“可能是原原老低着头，所以叶司染的视线能更好些。”英语老师分析道。

赵老师开始琢磨：“要不要我再给叶司染前面换一个个子更矮些的同学？”

体育老师对赵老师说：“我这有身高表，回头发您一份。”

这时一直沉默的历史老师终于开口：“你们说的都不对，是风水！你们看，崇字有山，染则水木。山垣水曲多秀木，月明星耀照前程。”

语文老师摇摇头：“我看是山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。”

咔啦，赵老师的眼镜裂了，又石化了。年级组长赶忙上前摇醒赵老师。

赵老师捯了口气儿，痛声道：“我还是不信，司染我最清楚，他是个多么上进的孩子，向来心无旁骛。就算是喜欢谁，也不可能喜欢上米崇原这种性子的呀。”

这下全体老师不干了，七嘴八舌的道：

“原原怎么了，怎么就配不上叶司染了？”

“原原这性格多好，淘是淘了点，但灵气逼人，活泼可爱。”

“我带了这么多学生，还没遇到哪个像原原性格这么好的呢。”

“就是，要我说这叶司染是真厉害，学习行，眼光也是一顶一的棒。”

“我可是看着原原长大的，叶司染要能追到原原，啧啧啧，那可真是他的福气。”

这时候，历史老师又一鸣惊人，竖起大拇指，赞道：“金童玉女，绝配！”

赵老师再也捯不上来气儿了，赶紧掏出了速效救心丸往嘴里倒。

后来老师们一致认为看叶司染和米崇原的感情发展比看叶司染拿状元有趣多了，所以就都对此事睁一只眼，闭一只眼，不再提叶司染学习成绩这件事了，只等着看两个人的发展结果。

只有赵老师不死心，旁敲侧击的去问肖老师：“肖老师，您有没有觉得原原最近又什么不对劲儿呀？”

肖老师想了想，摇头说：“没有哇，还和以前一样的没心没肺。”

“比如有没有和哪个男生走的比较近？”

听赵老师这么一问，肖老师好像想起了什么，蹙眉道：“听你这么说，我倒是觉得原原是和一个男生走的有些太近了，我问她还不承认，看来我没猜错，原原和臧凌宇，我好几次看见她们两个说笑打闹了。赵老师，她是不是扰乱课堂秩序了？回头我说她。”

赵老师本来是心情复杂的等待肖老师说出叶司染的名字，没想到肖老师的关注点居然在臧凌宇身上。不过既然肖老师都没察觉到什么，那没准是她们多虑了，叶司染怎么可能喜欢上米崇原呢。

好在排名下降这件事只出现了一回，下次考试，叶司染就又重回了榜首。赵老师这才把心放下，此事就此作罢。

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