越不为人知，便是得到诸多线索，也需要自己提取有用的并加以推测。

不能推测出来的人，拿了东西也没用。能明白的聪明人，自然也会有别的途径找到线索。

这时候纪曳踩着铃声从外面进来。

他看上去心情不错，推了推眼镜，对在座的学生道：“上午好，同学们。”“今天的课题是尊老爱幼，这不仅是我国的传统美德，更是考验一个人爱心，耐心，同理心的可贵品质。”“当然，人非圣贤，在座各位年轻气盛，心高气傲，远远没到沉淀的年纪，就算到了，也因为自身的特殊性，多少怀抱着不小的优越感，随时保持耐心和谦逊是奢侈的事。”“我相信在座不少人都有过没考虑到别人立场的事，即便对方是老幼弱小，或许本意并非如此，但伤害却已造成。”“这一节课，老师就带着大家，一起回忆当初的冲动，总结自己的不妥，假设如果有机会的话，会如何弥补。”“当然，按照惯例，我们还是让同学示范一下。”这时候有个玩家举了举手，纪曳道：“请说。”那玩家道：“老师，这节课也要求不能撒谎吗？”纪曳笑容更大了：“老师希望大家尽量坦诚相待，但如果实在难以启齿，也可以适当润色。”“但切记不可无中生有。”众人明白了，这局很可能具有针对性。

来不及多琢磨，纪曳就点了一个学号起来，是个脸上有道疤的玩家。

纪曳问道：“这位同学，请问你有对老人或者孩子做过粗暴无礼的事吗？”刀疤脸玩家不算以头脑见长的，但也不蠢，联想昨天的课程就知道，在这个教室里，纪曳提过的规则，是绝对要遵守的。

便也没有虚构，提了自己经历过的一件事，稍微润色道：“有过，有次投宿一对老夫妻家里，住他们房子好几天，还吃他们的食物，结果最后也没有给他们留下点什么做报酬。”纪曳道：“那真是遗憾，对别人的善意要有所回应啊，不然心里难安。”“如果可以的话，你想如何挽回当初的遗憾呢？”那玩家仔细斟酌了下纪曳话里是否有陷阱，接着才慢慢道：“如果可以的话，我向像两位老人道个歉，请他们原谅我当初的粗鲁，并且替他们做些力所能及的事作为补偿。”玩家说完，见纪曳笑容裂得有些诡异，立马生出一股危机感。

但是随即他又静下心来，为了防止纪曳耍花招，他回答问题的时候给了自己不少暗示，至少在他主观认为中，自己刚刚是情真意切的。

他没有撒谎，只是模糊了重点而已。

即便这家伙用上一节课的规则，也没办法判定他撒谎让他爆炸。

然而纪曳身后的幕布上却突然出现两个身影，是一对老年夫妻，两人表情惨白僵硬，直勾勾的盯着刀疤脸。

随即在刀疤脸惊悚的表情中露出诡异的狞笑，年老沙哑的声音道：“是吗？那太好了。”“既然你这么想，那就给你机会。”作者有话要说：67：你们真恶毒，我就不存在这种事的，我出了名的怜悯弱小，尊老爱幼。

鬼老太一家：你说什么？