你开学就说了，不用对你太过拘束，你的课就是很放松很活泼的。而我们大家在你的“快乐课堂”上也都放飞自我。那天，你看了看手中的一张表，问了一个很难的英语问题并且抽到了我，而我又碰巧不会。站起来后便没有任何动作，看着电脑中的英语句子，脑中像被抽空了，一片空白，你锋利的眼神穿过眼镜盯着我，我不敢动，呆呆地站着，也不会回答，周围有一些小小的讨论声，我用大拇指的指甲刮着中指的指甲，脸蛋发烫，你又重读了一下句子，我实在不会，就小声又不好意思地说:“我不会”她说:“不会？”她有点凶的样子，我有些害怕，可她却笑了，说没关系，让我坐下。又是她的笑容，我放松了，笑了笑，她愣了一下：“有小酒窝，真好看”我坐下了，害羞起来。之后她有又繁地抽我回答问题，渐渐地，我外向了很多，也在课堂上放飞自我，跟其他老师说话竟也不那么紧张了。

你让我们不会的一定要来问你，还抽人背单词，做语法，读课文。在你的吸引之下，我一有单词就与你背，一有课文就读，一个小小的英语问题都要来问你，你每次见到我们都很开心，都会给我们笑容，而我最喜欢你笑。有时你还会给东西我们吃，体育课后一身臭味围着你的办公桌，你一边嫌弃一边让我们吹空调，跟你说话交流的次数仅仅一年就抵得过过去跟全部老师的话语了。可得知道，我以前可不这样。

在你的帮助下英语从我的弱势科目变成优势科目，这可能就是好老师的作用吧!

初三下学期，中考如一层厚重的乌云，压的我喘不过气。也不知怎的，在这紧张的日子里，我却放松消极起来，我的心像在逃避着什么东西。不想学了，一次考试，直接成为历史最差成绩，班主任找我谈话，我没听进去。夏天的闷热充斥着整个校园，木棉树开始落花，蝉无所顾忌地鸣叫“英语老师找你，快去!”有人对我这样说。我带着英语书与一身汗来到她的桌子前。她看了下我，又看了下我带的书。“我不是找你来背书的!”她说。“那我走了”我玩笑着说。做出要走的动作。“喂，你给我回来，站住”“我要跟你说的很严肃，别当开玩笑”我想了想，点点头。她说“成绩退步那么多，怎么了？不像你的水平啊？”面对她的提问，我不知道说什么，看了看班主任的位置。“不是杰哥让我说的，我就是关心下你”我一言不发，嘴巴紧抿着。她又说了很多与班主任相类似的话，我听不进去。可是有一句话我却永远记着，一生都不会忘，你说“别人不相信你，我相信你，不要放弃好吗!”我看着她清晰的眼睛，世界好像静止了，木棉树上的叶子停在半空中，没有一丝风，没有一点声响。“相信……相信我吗？好久没人相信我了……”我鼻子有些酸，眼睛