那次就和今天一样，把顺子引诱出来，两个人qiáng_jiān了她。

刚开始还哭叫，但不久後发出浪声，最後还抱紧他们两个。现在是个非常喜欢交的女人，其後等於是他们两人的情妇。

佐伯以为做完了，不想再找她。但涉泽偶尔还会找顺子发泄情欲。

所有的资料都是顺子整理的，所以我要她把履历表影印给我。原来如此。佐伯一面在明子的洞里抽，一面看履历表。

名字是吉永雅美，年龄二十二岁，从有贵族学校之称的武藏野女子大学教育系毕业。从小学到高中都就读大学的附属学校，除非是很有钱，又是才女，否则一般人是做不到的。

这是才女呀佐伯对她的样貌很惊讶，眼睛盯在照片上。

照片的影印显得糙，但还是看得出是一般的美女所不能比的。

佐伯越看越被吉永雅美所吸引∶照片的影印本都这样美真人不知会有多麽美又是才女又是美女，难得到我们的学校来。不过，在社会上我们的学校被认为是一流的高中。嘿嘿，如果没有我们的话，可能还真是那样的。没错涉泽开始在明子的嘴里暴的抽，因为又想了。

这时的明子已经疲力尽，意识也模糊。

这样美，又有纯洁感的女人，让她把我的含在嘴里，不知会有什麽模样的表情佐伯想到这儿，体内便产生触电般的刺激。

想干她那怕一次也好想干这个女人

佐伯在明子的洞里抽，脑海所想的完全是新来的女教师。

这个老师也是处女吧如果是的话，户应该像明子一样又紧又热。把我的强进去时，不知会做出什麽样的表情发出什麽样的声音这样想着，用力抽时，从下体涌出和先前那一次完全不同的快感。

唔要了我也是两个人几乎同时爆炸时，明子已经失去意识。

涉泽，我一定要把这个老师弄到手。嗯，一定。涉泽也露出邪的笑容。

据顺子的消息，老师退休後，吉永雅美会来接任是一星期後的事情。

啊真可恶还不快来是呀，真想快一点看到本尊的姿态。佐伯和涉泽只要一见面就谈这件事。

这一天早晨上课前，全校学生都在体育馆入口。

校长首先宣布山田老师退休，然後说明生病的状况。学生们只是静静的听。

现在介绍代替山田老师来本校的吉永老师。老师请。男生们看到稍紧张的走向前的女老师时，引起一阵骚动。

哇真是了不起的美女而且身材也到处传出评论的说话。似乎所有的男生都被雅美吸引，无不瞪大眼睛注视。

我是吉永雅美，第一次担任老师，我会尽最大的努力，请各位同学多多指教。雅美以轻脆的声音说过後，深深一鞠躬，动作十分优雅，让人感受到她有良好的教养。

在吉永老师担任英语课时，希望各位同学要有礼貌，好好的用功。学生们听了校长的话，哄堂大笑。平时很少说闲话的校长，因雅美的美丽产生动摇，学生们一眼就看出来了。

临时朝会到此结束。听完校长的宣布，学生们各自回教室。

第一节课就是我们吧佐伯走进教室时，对涉泽说。

终於能在近处看到了。确实比照片美多了。嗯，我在体育馆里就硬起来了。我也是。两个人互望着发出笑声。

当雅美走进三年级的教室时，在煞风景的教室里，好像是突然绽放的一朵鲜花，不论男女学生都忘我的看着雅美。

各位同学，早安从今天起，我是担任英语课的吉永。站在讲台上的雅美有一点紧张，但她的声音充满感。

这是多麽感的声音佐伯只是听到声音，胯下物又热起来。

我站在这里上课还是第一次，请各位同学多帮助我。雅美露出笑容，如蔷薇花的红唇开启，露出珍珠般的白牙齿。

实在受不了成熟的美女，又有这样的新鲜感。

佐伯细心观察雅美，越看越被吸引。

确实胜过那张照片。

她的美充满感，散发出高贵的气息，而且身材很匀称。

开始上课了，雅美在黑板上写出英文单字。身体稍向前倾，突出臀部。在这刹那，佐伯产生雅美的丰满屁股从裙子里露出来的错觉，叫心扉猛烈跳动。

啊想和她交，想把那美丽的房和屁股尽情的揉搓，撕破她的丝袜、舔她的大腿，让她美丽的脸上充满痛苦和羞耻的表情。

这样的念头不停的在脑海中盘旋，使得佐伯的膨胀到疼痛的程度。

第一节课结束。在短暂的休息时间，佐伯和涉泽在校舍的屋顶上谈话。

本来通往屋顶的门是上锁的，学生不可以上去。前不久，他们让顺子拿来钥匙，然後配了一把。

教师们不知道他们会有钥匙，所以不会到屋顶巡视。两个人常来这里吸烟，或商量坏事。

我简直受不了了，快一点去干她吧涉泽吐一口气，用兴奋的口吻对佐柏说。

我也那麽想，刚才上课时几乎要爆炸。我也是，那麽要如何引诱她出来呢是呀，她是老师不能像明子那样用约会做藉口。是啊只好演一出戏了。涉泽，你听我说。两个人的头聚在一起，悄悄说话，不久，听到上课的铃声。

那就明天喽。喔，知道了。两个人熄灭烟蒂，锁上屋顶的门，回到教室。

第二天下午，雅美的最後一节课是教三年级班，她一直挂念着在最後一排的涉泽。涉泽的脸色苍白，他的肤色本来就白，看起来像偶像歌星，一点血色也没有，而且还露出苦恼的表情。

是不是身体不舒服雅美想着，时而向涉泽看去。不久，两个人的视线相遇，涉泽露出惊慌的表情，随即凄然欲泣的低下头。

也许不是身体不舒服，一定是发生什历事雅美这样想。

是不是升学问题，还是家庭问题总之，他一定有很大的苦恼。雅美认为身为老师，岂可置之不理。

就算不能解决他的苦恼，多少也能帮助他吧

作为新任教师，也许会被认为多管闲事，但还是准备放学时派人去把涉泽叫到教职员室，问他有何苦恼。

下课铃为了，雅美走出课室。

老老师涉泽从後面追上来，在走廊上叫住雅美。

和上课时一样，涉泽做出凄然欲泣的表情。

你怎麽了我一直在为你担心。我有事情想和老师商量。涉泽的声音好像很痛苦。

他一定有很大的苦恼於是雅美回答道∶可以的话，我愿意和你商量。啊太好了涉泽好像这才放下一颗心。

你就到教职员室来吧。老老师不方便在教职员室谈为什麽是不希望老师以外的人听到涉泽困惑的看着雅美。

好，好吧。雅美点头。

在学生指导室可不可以那里不会有人来嗯那里是可以慢慢谈的。就在那里吧教室打扫完後我就去。我也会在那个时候去的。涉泽面带笑容回教室。雅美也因为有学生来找她商量，多少有一点高兴，然後回到教职员室。

学生指导室是老师将有问题的学生叫去，听其说明或指导的房间。可以说是和警察局的询问室一样，在空旷的房间里只有一张很大的桌子和两边的椅子。墙壁上有面很大的镜子，但那是奇异玻璃。房间里有一个小门口，里面有一个小房间，从小房间可以透过奇异玻璃监视房间里的情形，那可能是为了和凶暴的学生谈话时，以防万一用的。

学生们很少接近这个房间。

雅美估算学生们打扫教室完毕的时间後，来到这个房间。推开门时，看到涉泽坐在椅子上。

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