即使是这样，沃琳和秦琴也累得不轻。

沃琳是因第一次接触这么全的试验器材而兴奋不已，又因怕弄坏了实验器材而小心翼翼，要知道，她中学六年，实验器材基本没见过实物，即使有实物，老师也不准学生碰。

秦琴是精神过于紧张，触摸实验器材的手都有些发抖，嘴里反复念叨着实验步骤。

汪邵明不比她俩好到哪里去，不过他的主要精力都用在掩饰上了，牛吹的是一套一套的，一天时间硬是没有碰任何一件器材，说是大干的时候在后头。

四人中最正常的就属于毅，全程给其他三人演示实验器材的用法，讲解有哪些注意事项。

他的化学药品是用水管里的水代替的，尹老师说过，这间实验室的水管里流出来的全是蒸馏水，可以直接放心饮用。

下午回宿舍的路上，路过卖卤鸡爪的摊子，沃琳难得见秦琴对鸡爪视而不见。

沃琳劝慰秦琴：“去不去那个单位，你都要做毕业设计，放轻松，这只是一个课题而已。”

“我没事，”秦琴摇头，“以前都是纸上谈兵，这是第一次做化学实验，怕被尹老师骂。”

“呵呵，”沃琳不揭穿秦琴的硬撑，调侃道，“尹老师可是全校出了名的老好人，你就是想故意激怒他让他骂你，估计都难以如愿。”

“呵呵，也对哟。”想起尹老师操着浓厚的方言普通话，不紧不慢和学生辩论的模样，秦琴也忍不住笑了，“要不咱们做次试验，看看恶劣到什么程度才能让尹老师动怒。”

以理服人这个词，在尹老师身上体现到了极致，不管学生再恶劣的攻击，尹老师都能用他的耐心和持久的辩论累得那位学生主动放弃。

不是败在了他的口才之下，而是败在了他的八风不动的持久力，据说工学院没谁见尹老师动过怒，不管已毕业的历届学生，还是在读的学生。

曾经有班上的同学问系里在工学院呆的时间最长的系主任，尹老师有没有发过火，和人吵架是什么样子，系主任只是呵呵笑，让他自己去问尹老师。

“我可不想。”沃琳使劲摇头，“尹老师那么好的人，我可不想做众矢之的。”

很明显，秦琴笑得勉强，提起尹老师只是不愿沃琳这会儿过多关注她。

可沃琳也不能放任秦琴难过，提议：“时间还早，要不咱们去找博弈，一起去看电影，听说连着放了几天《飘》，全英文的，没有中文字幕。”

有博弈的地方就有成泽浩，成泽浩就是秦琴的良药，即使成泽浩对秦琴的心意全无自觉，但只要有成泽浩的陪伴，秦琴的心情就会好，不管多大的阴雨都能彻底转晴。

秦琴和博弈看美国电影都喜欢全英文的，说是有了中文字幕，会干扰对原著的理解。

“可我没钱了，总不能老让你们请客。”秦琴有些动心。

沃琳不容许她打退堂鼓：“你的家教工资不是要发了吗，到时候再回请我们就行。”

“你们要去哪儿，我请。”燕子从身后冒出来。

“你知道我们要去干什么吗就你请，”沃琳给了燕子一个脑嘣儿，“全英文电影，没有中文字幕，你看不看？”

“啊？”燕子蔫了。

她才上初一，才有英语课，她连音标都认不全，单词更是没记住几个，让她看全英文电影，她还不如呆在宿舍玩游戏呢。