某纯纯好学生眼神一亮，盯着林大老师，目光炯炯。

“什么？”林老师背脊突然一阵发凉，上身不由微微后倾些许。

“你是童子j吗？”

林大老师一怔，脸迅速发红，恼羞成怒：“这种问题属于隐s问题，是不能问的！”

“哦，那我不问。”

“嗯，乖。”林老师的态度慢慢软化了下去。

“我可以告诉你我是不是”某人十分积极期待。

林叶秋刚退下去的红晕又开始渐渐上升，忙抬手阻止了：“别！不用了！虽然我说过我们是亲密无间的好友，但这种事你也不必对我全盘托出的！”

“哦”某学生有些失望地耷拉了脑袋，瞅着一脸平静的林大老师，巴拉着希望对方改变主意。

“咳咳！接下来，是第第……咳！说到第j点了？”林老师扭头询问。

“第五点……”

“嗯，第五，说话要言简意赅，就是清楚明了。简洁能使人愉快，使人喜欢，使人易于接受。说话冗长累赘，会使人茫然，使人厌烦，你说得辛苦，别人却还听得不耐烦，那你就会达不到目的。简洁明了的清晰的声调，一定会使你半事功倍。而且充满自信g练的语气，也会令人信f。”

“可你好像话一直都很多……”认真聆听教诲的某人颇为疑h地咕哝。

“你是在意指本老师说话啰嗦吗？”

在某人的y威下，某乖乖牌学生缩回了脖子，继续认真聆听。

“第六，要学会保留意见，发生分歧时，过分的争执毫无意义，而且还显得自己没有涵养，但不是说就要唯唯诺诺，不发表见解，而是看情况而定。通常，不应急于表明自己的态度或发表意见，尤其是当处于商讨一件大事，或对外谈判、就是和他族商谈要事时，这会让对方捉摸不定你的真实意向，从而可能给你创造出更有利的条件，否则，你容易被别人吃死。”林老师停顿了一下，歪了歪脑袋，“那句话怎么说来着？对了！是这样的谨慎的沉默就是精明的回避。”

“原来如此……我一直都直来直往的……”某纯朴学生喃喃道。

“以后可以试着改变看看到底哪样好。第七，要勇于承担责任，自己做的事没成功时，要勇于承认自己的不足，并努力使事情做圆满。适度的检讨自己，并不会使人看轻你，相反总推卸责任给别人，或找各种各样的借口，不管这些借口是真还是假，都只会使人轻视你。给予自己一定的压力，有时反而是助益，但不能压力过大，适得其反。”

某老实同鞋仔细回忆了下，说：“我从没推卸责任过，因为我想做的事，好像从没失败过……”

林老师身子微微一晃，没理会他，继续说下去：“呃，还有什么，让本老师想想……对了！为什么我们都两个耳朵，却只有一张嘴巴呢？”

“呃……为什么？”某同鞋呆呆问。

“就是告诉我们要认真倾听别人诉说，做个好听众，不会因为事不关己就显得不耐烦或无动于衷，这样别人会觉得你人很好，而且很尊重他人，人们因此会感激你，你的人缘就会好起来。”

“好像有道理……”

“当然有道理！”林大老师头微微一昂，得意地笑，“还有就是目光要远大。譬如哪天你发达了，成功了，要想到以前没有发迹时候的穷困。不管