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图书管理员的奴隶

张美盈来到本地的图书馆，她是本地高中的学生，今天来这里借参考书。

这间图书馆位于市区的j间学校之间，她就读的高中和其他学校的学生都经常到这间图书馆。

今天是星期三，她下课比较迟，所以不打扰其他同学，单独一人前来，来到的时候图书馆还有一小时便要关门，但还有足够的时间让她找到要借的参考书。

这时j名附近其中一间高中的nv生一边在柜台那里借书，一边和正在当值的图书馆员谈话。盈盈经过的时候，才发现只有其中一名nv生要借书，其他nv生都只是有空和她一起来图书馆的，也在这时候跟她一起和图书馆员谈话。不久，只见那图书馆员在谈笑期间下意识地点了点头和敲了j下台面，没有多久，谈话便结束了，那些nv生也一起离开了。

盈盈认得这名年轻的图书馆员，他叫庄永康，经常看见他在柜台当值。据大家说，他是图书馆里在柜台当值时间最长，每天都会在柜台当值的图书馆员。但盈盈觉得在柜台当值是图书馆里最闷和工作量最不稳定的工作，不明白为甚么他会愿意负担大部份在柜台当值的时间。

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自从我成为图书馆员之后，我偶然地找到一本与别不同的讲解c眠学的书，我在学会其中记载的c眠术以后，终于能够像的主角那样轻易地c眠和控制别人，而我也通过c眠术将图书馆的所有职员和保安变成完全f从我的仆人，并且将nv职员变成我的奴。既掌握了图书馆的实权，又将图书馆变成我的第二个家，我享乐的地方，在找到真正希望拥有的nv之前暂时能够以nv职员作为发泄yu的对象，即使在工作时间也能够在只准职员进入的房间享乐。

作为图书馆员，我经常能够接触到附近大小学校的学生，并在其中一部份成年的nv生里找到希望占有的对象，也不会因为有对象的年龄问题而出现和未成年少nv发生行为的问题。至于对方的身份，我从她们的校f和借书证知道她们的名称和就读的学校，以及从她们借书的种类知道她们的喜好和课程的进度。

我更改了职员在柜台当值的时间表，给我更多的当值时间，更多的机会接触我的目标，并设法让我的目标们出现单独一人的时候，以便给我和目标单独见面和培养友谊的机会，以及了解她们上图书馆的习惯。我也乘这些机会向她们进行暗示，虽然不能对她们产生重大的影响，却能够逐渐改变她们的习惯，使她们慢慢地改为在图书馆将关门的时候单独前来，给我正式c眠她们的机会。

不久，终于到了图书馆差不多要关门的时间，我先将大门锁好，其他图书馆员也按我的安排前去处理其他未离开的读者，并带领他们从侧门离开，然后也提早离开，帮我制造和张美盈独处的机会。

我不出所料地在参考书区找到盈盈，一边例行地通知她图书馆要关门，一边带她到柜台借之后，盈盈没有立即离开，她将参考书放在柜台上，乘在关门前不多的时间和我谈话，话题最后转到我的柜台工作上。

这时盈盈注意到窗外的树枝随着秋风轻摇着，使树枝的倒影不断在柜台上掠过，更不定时出现在她借的参考书的封面上。

我见机不可失，说道：每当到了日落时候，树枝的倒影就会出现在台面上，不用抬头都能够看到。

刚刚将视线移开的盈盈不觉又看一眼树枝的倒影。

我继续集中她的注意力说：尤其是在秋天的时候，日落比较早来到，将有更长的时间能够看到它们。

注意到现在是秋天，盈盈又多看一眼那些倒影。

我继续说道：观看它们是一种打发时间的好方法，没有两阵风是相同的，所以它们也没有两次移动到相同的位置。

盈盈听到这里，开始下意识地越来越频密地将视线移到那些倒影上，每次也看了越来越长的时间才移开视线。

只，就能够清楚地看出它们两次的位置的分别。

盈盈的视线来到留在台上的那些她借的参考书旁边。

而且只要有物品作为参考，将更容易比较出它们两次的位置的分别。

盈盈的视线终于完全锁定在参考书上，开始不注意四周发生的事情，并下意识地跟随我的指示行动。

更集中地观看，你将看到它们移动的过程。而且只，还能够猜到它们下一次停留的位置。

更集中地观看，你将猜到它们下次停下的时间。

更集中地观看，你心里的杂念将被它们的动作扫除，你将能更集中地观看。

更集中地观看，你心里将没有观看它们以外的念头，你将能更集中地观看。

更集中地观看，你将开放你的心以便能更集中地观看。

更集中地观看，你将听不到我以外的声音以便能更集中地观看。

更集中地观看，你将完全注意我的说话以便能更集中地观看。

更集中地观看，你将听从我的说话以便能更集中地观看。

盈盈的视线没有再移动，目光开始失去焦距，思维随着我停止引导而完全停在更集中地观看，你将听从我的说话以便能更集中地观看。这一句说话上。

我微微一冷笑，继续引导她将她的思维转移到听从我的指示行动：

更集中地观看，你将更听从我的说话以便能更集中地观看。

更集中地观看，你将更听从我的说话以便能更集中地观看。

更集中地观看，你将更听从我的说话以便能更集中地观看。

每一次更集中地观看，你将更听从我的说话以便能更集中地观看。

每一次更集中地观看，你将更听从我的说话以便能更集中地观看。

每一次更集中地观看，你将更听从我的说话以便能更集中地观看。

每一次更集中地观看，你将轻拍一下，你将更听从我的说话以便能更集中地观看。

每一次更集中地观看，你将轻拍一下，你将更听从我的说话以便能更集中地观看。

每一次更集中地观看，在你拍了第十下，你将停止拍打，你将无须更集中地观看都完全听从我的说话。

盈盈下意识地轻拍台面十下，然后停止动作。

为了测试她的f从程度，我问道：你现在感到应该做甚么？

盈盈无起伏地说：完全听从你的说话。

我开始加强对她的控制，说：为了表示你完全听从我的说话，你将在回答里称呼我为主人，并且你每说一次主人，你将更听从我的命令。

盈盈点一点头说：是，主人。

我将右手伸到她面前，又问：你现在看到甚么？

盈盈立即回答：主人的手。

我用右手轻碰她的脸，模拟拿走东西并将东西拿到脸前的动作，又问：你看到我在拿着甚么？

她抬起头双眼跟着我的手移向我，努力清楚我在拿着甚么，然后疑h地说：不知道，主人。

我说：我在拿着一本书，一本从你身t里拿出来的书。

盈盈再次点头说：明白了，主人在拿着一本从我身t里拿出来的书。