挂断了电话，越想忽略的疼偏越明显，李慎迎著夜se昂首向前，风吹扬他的短发的同时，也拂过一句话语：

“不痛。”有些许哽咽的嗓音，他在说：“我一点都不痛，一点都不觉得痛。”

14

三天後。

今天是期末考的日子，也是林睿脱离初二的前夕。

早上，铃声一响，所有的学生都正襟危坐地在教室里，由监考老师给他们发放考卷。

严肃的考场，学子们埋头做题，j乎只有笔尖隔著卷子戳在课桌上的声音，偶尔夹杂纸张的翻动声。

考时为60分锺，大约在15分的时候，林睿就全部答完卷，他依旧盯著考卷像在复查，只是那一丝不动的聚焦说明他的神志早不知飞哪儿去。

距离那天之後，李慎已经三天没回家，林睿在他教室门口堵了他三天，也没有收获。

跟李广平解释清楚，林睿根本不想理会他受的打击和懊恼，他现在只想快点找到李慎，他没会过这样的烦躁和焦虑，他……也有点後悔。

後悔一直以来，不该心安理得的借著李慎来显示自己的优秀和安分，变相的在父母面前贬低他的存在，而随心所yu的李慎根本不会去考虑一下别人怎麽看待他，他自由自在的过著他的生活，打他的架，chou他的烟，叛逆得让父母伤心失望，做著他们眼中不良少年的典范。

只是，所谓的父母失望，就只是说，他并没有按照他们的想象去做人做事，去做他们认为对的事，他想做他自己。

剖析来说，一部分教育存在问题的家长的对孩子的都存在一些控制yu，不断给孩子灌输，希望他们怎麽怎麽做，怎麽怎麽说，俨然就想担