晏晏正沉浸在剧情里，看得正起劲，猛然被人打断，她不明所以地看着周曼。

彭冠林受晏晏影响，捂着肚子笑，他一边笑一边随口一问旁边的人：“你说她这是像啥啊？太魔性了。”

“鹅。”

觉得湛青肯定没听到，压根没指望他回复。彭冠林以为自己耳背，他讶声：“啊？”

湛青翻了一页手里的杂志，重复道：“大白鹅。”

一阵短暂沉默，彭冠林突然一边捶桌，一边放声大笑。

简直要笑岔气，他断断续续地说：“哥们儿，没想到你很冷幽默啊，你他妈要笑死我哈哈哈哈哈哈”

“”

然后彭冠林就瞥见自己的同桌，微微侧头，递给他一瓶水，怕他噎着。那张一贯没有表情的脸上，chún角的弧度微微上扬。

晏晏想打死彭冠林，但更想打死自己。

她突然明白一个事实，原来自己在湛青眼里就是一只鹅好挫这让她内心有点崩溃。

晏晏的耳根红透，满面羞窘。她像打了霜的茄子一样，无jīng打采地趴在桌子上，心里暗想，原来湛青记得小时候的事啊，原来自己在他心目中就是这么个形象啊

她有气无力地扯了扯周曼的胳膊，指着自己鼻子问她：“我是不是很丢人？”

周曼憋住笑意，一脸正经地安慰：“还好吧。”

“虚伪。”

“”

“特别傻bī。”

“你好过分！”

“”

周曼拨开她的手，没好气：“那你要我怎么说？”

“可以补救吗？”晏晏弱弱问，“我好受伤，原来我一直在湛青眼里是这么个形象。”

“什么叫原来一直？”

“我五年级的时候，语文老师让摘抄三首最喜欢的古诗词。我偷懒摘抄了《悯农》c《咏鹅》和《静夜思》”

晏晏有个绰号，可能只有小学的同班同学才会知道。

这个绰号叫啥呢？叫大白鹅。

摘抄又不是背课文，而且又能显摆自己有文化，有的家长比较负责，也要自己孩子作业拿得出手，于是晏晏班同学回家都请教爸爸妈妈，翻阅高年级教科书，绞尽脑汁摘抄没学过的又臭又长的诗文，比如《观沧海》c《长恨歌》等等。只有晏倾之秉持着独立鉴阅，随她喜欢的态度，让她自己挑自己所了解的诗词里，挑出喜欢的摘抄出来就行了。于是晏晏为了偷懒，直接把人人会背最简答的三首诗抄了上去。

晏倾之拿着摘抄本准备签字时，气得手抖，按捺住想打人的念头，他心平气和问晏晏，“闺女，你是认真的吗？”

晏晏认真地解释：“爸爸，你说过，喜欢的东西不分高低级，喜欢就去喜欢好了。比如我喜欢吃饭，但是狗喜欢吃便便，我们不能强求它。”

晏倾之被闺女的破比喻打动了。

翌日，老师批改摘抄的时候，看着晏晏的摘抄本笑出声。

上课的时候，她点名晏晏站起来，“晏晏这次摘抄非常有意思，是耳熟能详的三首诗，很简单。我们让晏晏同学朗诵一下。”

晏晏站起来，心虚地念完《悯农》，语文老师对她和蔼地笑了笑，“接着，咏鹅。”

“鹅鹅鹅，曲—项向—天歌。”

“打住，晏晏同学，你停顿有误，重新念。”

“鹅鹅鹅，曲项—向天歌。”

“嗯，对了。同学们要像晏晏同学学习，不是一味摘抄那些深奥难懂的诗词，最主要是自己要理解，读得通才行对不对？好，刚刚打岔了，晏晏重新来一遍。”

下面开始有同学偷笑，晏晏忸怩不安起来，她吞了吞口水，越念越小声：

“鹅——”

“咳，鹅鹅鹅曲—项向——”小女孩羞红着脸，越念越不对，越不对越不好意思，晏晏挠了挠脑袋，便“鹅鹅鹅”地笑了起来。

哄堂大笑。

语文老师也忍俊不禁。

从此以后，大白鹅的绰号便不胫而走，十分悲剧的伴随着晏晏整个小学生涯。

周曼见晏晏沮丧的样子，拉着她去上厕所。

上完厕所在洗手台洗手的时候，晏晏幽幽叹气：“如果给我一次机会，让我回到五年级，我一定好好做摘抄。”

周曼打开水龙头，一边洗手一边说：“你应该感到庆幸。”

“起码你在湛青眼里还是个具象的活物。你要知道，他现在也不知道我的名字，周围女生可能都是一串编号。”

“？”

晏晏一脸问号，吐槽：“这是什么歪理？能代表个啥？”

“代表你对于他，可能有点特殊啊。”

“啊？”晏晏觉得自己可能被说服了。

“你不是看上他了吗？这么在意他的看法，自己一个在这里徒恼伤悲，不如去追啊。喜欢就上啊亲爱的，别怂。”

“是什么给了你勇气。梁静茹吗？”说得这么轻巧。