“建波同志，你请讲！”

云建波得到楚昊宇的同意后，他干咳了两声，然后说道：“我们骊山县委目前的工作局面，在前任书记双规前，总体来说还是比较好的，但是这段时间，有的同志出现情绪不稳的状况，以致在工作中出现一些失误，这也是我在您上任前，主持县委工作时，发现的一些问题，这些问题如果不及时处理，很有可能会周边其他同志的工作，因此，我来请示下楚书记，看看然后处理？”。

楚昊宇稍微沉思了一下，然后对云建波说道：“建波同志，有问题我们就要解决问题，但我建议是，只要这些同志没有违反原则的情况下，可以采取谈话的方式，进行批评教育。当然，如果是违纪违规了，该给处分的给处分，该送纪委的就交给纪委处理，这事你比较清楚，你负责处理好这事”。

云建波得到楚昊宇的明确表态，他随即点点头，“楚书记，那我就按您的指示，先与这几位同志谈谈话”。

云建波说完后，他起身告辞，就在办公室的门被云建波拉开的时候，楚昊宇发现对面秘书室坐着五六位同志，而且县办主任田阳春正与他们谈话。

楚昊宇回到办公室后面坐下，这时田阳春进来汇报，“楚书记，外面有几位县直单位的局长，想向您汇报工作，您看·····？”。

“按顺序进来吧！”楚昊宇吩咐说道。

田阳春点点头，转身出了办公室，不大一会，一个年龄在五十左右的男子进来了，他关上门后，然后走到楚昊宇的办公室前，首先向楚昊宇介绍自己，“楚书记，我是县教育局副局长柯文海”。

楚昊宇指了指办公桌前面的椅子，“柯文海同志，你坐下说”。

楚昊宇淡然的气势，给柯文海不小的压力，柯文海规规矩矩地坐下后，忐忑不安地向楚昊宇说道：“楚书记，我有两个重要问题，要向您汇报，如果这问题不及时纠正，会给我们骊山的教育工作带来不利的影响”。

楚昊宇对教育局所发生的一些事，他昨天听田阳春介绍过，但事情的经过他了解得并不透彻，此时，柯文海急于来向他汇报，而且他从柯文海的面部表情来分析，估计事情比田阳春介绍的要严重得多。

“柯文海同志，先不要急，教育局的事情我还不是很了解，你原原本本地介绍一下。”

柯文海不由自主地点点头，然后他开口说道：“楚书记，我要汇报的第一件事，那就是关于农村教师的编制问题，而由于前任局长的违规操作，致使有些农村教师符合转制条件的，却没有转制，因而这些教师经常来教育局静坐，并强烈要求教育局将之前的转制程序公开透明”。

楚昊宇眉头紧蹙，他问柯文海，“这些教师没有转为教师编制，是名额不够，还是因为什么原因？”

柯文海支支吾吾地说道：“楚书记，这些教师，主要是······，前任局长收受了贿赂，其名额被送礼的人占用了”。

楚昊宇点点头，他想想也知道是柯文海说的这么个情况，不然教师不会去教育局静坐，他问柯文海，其主要目的是必须要尊重事实，而不是凭空去臆断猜想。

“柯文海同志，那你说说第二个问题？”楚昊宇接着发问。