试点项目开始后，教师和家长很快就看到了其效果。一位名叫艾玛的老师分享了她的经验：“通过这个系统，我能够及时了解到哪些学生需要更多的关注。这不仅帮助我更有效地分配我的时间和资源，也让学生感受到了他们并不是在孤单地应对学习挑战。”

一位学生的家长也表达了他的感激之情：“我的女儿一直在数学上挣扎。但是在'连界'的预测模型和个性化学习计划的帮助下，她现在变得更加自信，她的成绩也有了显着的提高。”

随着试点项目的成功，“连界”的预测模型和个性化干预措施在更多学校中得到了应用。林峰在一次教育科技论坛上分享了这一成果：“通过精准地利用数据，我们不仅能够提升学生的学习成果，还能够为教师提供强大的支持工具，帮助他们更好地满足每个学生的需要。”

林峰在一次内部会议中激情洋溢地说：“我们的目标不仅是通过‘连界’改变教育的方式，更重要的是要改变人们对教育可能性的认知。我们所做的一切，从开发预测模型到提供个性化学习方案，都是为了让教育成为一种力量，让每个人都能够无论在何处都能访问知识，追求梦想。”

他继续强调：“我们的工作远未结束。我们将继续探索新的技术，发现新的方法，以确保我们能够满足全球学习者多样化的需求。让我们继续前进，用科技的力量打开教育的新篇章，为世界带来更加光明的未来。”

林峰和“连界”的团队，通过他们的不懈努力和创新精神，正在逐步实现这个宏伟目标。他们的故事激励着世界各地的教育工作者、技术开发者和政策制定者，共同探索教育科技的未来，为全球每一个学习者创造更多的可能性和机会。