这一决定获得了广泛的认可和感激。一位来自意大利的学校校长在与林峰的视频会议中说：“你们的支持对我们来说意义重大。在这段艰难的时间里，能够继续为我们的学生提供高质量的教育资源，这让我们感到非常欣慰。”

为了进一步降低教育干扰，林峰还组织了一系列在线研讨会，邀请教育专家和实践者分享远程教学的最佳实践和技巧。在一次研讨会上，一位来自加纳的教师分享了她的经验：“通过使用‘连界’的在线资源，我们不仅保持了教学的连续性，还发现了提高学生参与度和促进自主学习的新方法。”

随着“连界”的资源被越来越多的学校和教育机构采用，林峰和他的团队收到了来自世界各地的感谢信和积极反馈。这些反馈进一步激励了“连界”团队，他们继续努力提高平台的可访问性和资源的丰富性，确保每个人都能在疫情期间获得所需的学习支持。

在疫情最终得到控制后，“连界”所做的贡献被广泛认为是教育科技领域内的一个典范，证明了即使在全球危机中，教育也可以通过技术的力量继续前进。林峰和他的团队通过这次经历，不仅加深了对教育使命的理解，也为未来教育科技的发展和应用奠定了坚实的基础。

随着越来越多的组织和个人加入这一行动，林峰相信，他们共同的努力将会使全球教育迈向一个更加公平、开放和富有创新的未来。