它存在的意义又是什么？

两人回去的时候已经上课了。

老师只教育了一声便让他们回了座位，褚尽善坐下，有些错愕。

虽然实验楼人迹稀少，但也是与教学楼相隔不远，即使没有专门布置的广播器，教学楼的铃声也足以传到，那为什么她没有听到呢？

是当时疏忽大意，没有注意到吗？

褚尽善并不确定。

但，这一反常，又让实验楼在她心里深深埋下了怀疑的种子。

其中古怪也更印证了它在这场奇异之行中的关键。

难道那里真是割裂的另一个空间？

看来得下课和贺琨说一说实验楼奇怪的情况了，她想着。

专注之时，周围似乎有些闪烁模糊，不等褚尽善怎么留意，已是下课。

这么，快吗……

这里的时间流逝越发不受控制。

时间加速的感觉也越发清晰，可诡异的是，所有的声音和景象并没有按快进，一节课也就是一节课，好似一些东西被隐藏重排。

她对这个随时变幻不停、到处充满不确定因素的世界充满了迷茫与不安，越发升起的危机感也让她深知不能坐以待毙。

而现在，直觉告诉她只有揭开实验室的秘密，他们才能有所突破，解开这一切的谜团。

褚尽善起身看了眼林漆，他们回来的一路并未再说什么，她能感觉到林漆对那里的抗拒和闭口不谈，所以也就并没有再进一步询问。

她去找贺琨，他周围总有很多人找他玩儿，所以她每次都得叫他出去才能聊些不合理的事，于是两人又在众目睽睽之下出班了。

林漆默默的看着他们的背影，总觉得有些刺眼，他清楚的知道两个人出去是说正事，可他们的同一性还是让他心中充满了名为嫉妒的情绪。

褚尽善总能让他发现新的自己。

而出去的两人对林漆带来的怪异的情况却是有些犯难。

褚尽善说完之后便询问贺琨是否了解实验楼。

贺琨想了想，“还有一次去那里，是之前帮老师给高三做实验搬实验试剂和一些器材。说实话，我真不太了解。”之后细细回忆又好似回想起什么，说：

“不过，我知道一条别的路可以从我们楼里直接去实验楼。”

“从教学楼里去实验楼吗。”

“嗯，我们可以从左边的那条外走廊到中间的办公楼，一拐弯就是高三年级的学思楼，学思楼三楼和实验楼的三楼有过道连接，门大概率不会锁，也没人看，所以我们可以随时去，只不过比较绕，但我记得路。”

“可，我当时在实验楼三楼四处查看的时候并没有发现与别的楼连接的过道，那里是封闭隔绝开来的。”褚尽善狐疑道。

“怎么会？难道那个实验楼不是我们学校的实验楼？是另外一个地方？会不会，我们当时是从那里意外来到这里的？”

褚尽善不敢肯定，因为她觉得那里只有浓重的危险气息和暗含的不安，她不认为那里是可以回家的通道，可也不好否决。现在一切渺茫的可能对于她们来说都是一次巨大的发现和希望。

只得说：“现在只有林漆熟悉那里，那里是否是一个与我们的世界相连的通道，都是未知。”

两人的对话终止于上课铃，但他们已经达成说服林漆的一致认知，于是各自回班开始筹思。

此外，褚尽善好像发现了这里时间流动的机制，那就是——

你不注意它，它就会悄悄飞速流逝。

就好像过滤掉了一些无用的耗费一样。

它让一切有意义的活动进行，让一些无所谓的程序关闭，或隐秘的消逝殆尽。

但这种有意义的活动并不是客观上的有意义，而是极具主观色彩，即对她来说，她在意的便会正常进行，而她不在意或并不存印象的便快速划过。

理清这一点，她突然有些惊叹这个世界的高效，但随即又感受到了这种“糊弄学”机制的可怕之处。

世界失去客观性还会有真正的人生吗？

她们还会真正的存在吗？

正在她思考这些的时候，下课铃响起。

也验证了她这一猜想。