刘憬对学习却没有这么在意，就他的学习态度而言，虽然没有麻木到敲一天和尚念一天经的可悲，但也好不到哪儿去。他上课还算专心听讲，但是课余时间却不怎么用功。他的这部分时间大概可以分成了三部分：写作业、看、赏风景。尤其下午最后一节课和晚自习之间那段宽裕的五十分钟，他几乎是不挨教室的边的。

初三要补课，比初一初二开学早了二十多天。第一个月，除了个别同学的座位由班主任特别安排，其他同学都是按照个子大、男女同排的规律安排。不过，每一位班主任都会这样告诉宣布：“月考结束我会根据你们的成绩重新安排座位，到时不论个子高低，座位都排成绩来排。”有的班主任甚至会：“成绩前三名的可以随便挑选，想往哪儿坐，就往哪儿坐。”

刘憬的同桌是个女生，叫杨心怡，长得一般般，不过为人比较开朗。她的总体学业不好，属于中下的那类，很多数理化方面的作业都是靠照抄刘憬的过，唯独英语成绩比刘憬好一个档次，有时候也能帮到刘憬。

早读铃声响了，同学们已经拿出英语课本，低声读了起来。不过更多的人只是把英语课本放在桌上当个样子罢了，他们此刻很忙，嘴巴在和附近的人聊天，眼睛却在紧张地关注着门口。突然早读的声音变高，这是一个不言而喻的警讯，所有人都明白这是在告诉大家英语老师来了！立时教室里一半以上的眼珠子都射向了教室门口，以确认老师是不是真的来了。如果是，那就收敛一下；如果不是，那就继续干刚才的事情。有些时候，有的同学喜欢用这种方式开玩笑，不过更多的时候是真实的。因为很多人对这种事情都很反感，一旦发现是假的就会骂人。当然在早读声突然变高的同时，也会出现几声压低的警告：“英语老师来了！”这声音，绝对只有做贼心虚的人才能发出来，一个内心无愧的人根本做不到。

刘憬也朝门口看了过去，果然看到身材纤细略有几分姿色的英语老师迈着轻快的步伐走了进来。那表情、那轻盈，多半是刚刚发生了什么好事——刘憬的意识这样想着，看到同桌还在侧着身毫无戒备地和身后的同学聊天，急忙拉了下她的袖子低声提醒道：“英语老师来了！”杨心怡这才看了下门口，转了回来，但嘴里仍旧笑咯咯地和身后的同学着话，只是声音略为低了一罢了。刘憬心中讶异，他对杨心怡实在太佩服了，他敢肯定杨心怡这样无敌的性格，即使有一天，天当着她的面塌了下来，她也会该干嘛还是继续干嘛的！

听到同学们高亢的早读声，英语老师的心情更加好了，她拿着教科书，继续一边在教室里转圈，一边轻声阅读备课。

看着这个和乐融融的气氛，刘憬的心终于放了下来，情不自禁地在心中感慨道：“总算是逃过了一劫！”

但是很快教室里的朗读声就低了下来，而且越来越低，有气无力地就如同一株即将枯死的草。

这时监查的老师恰好经过，觉得奇怪来到教室门口向里面看了一眼，问门口第一桌的学生：“你们老师呢？”