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第三十四章 别开生面的教学

“这只是我的认知。稍知中医史的人都明白,在古代跟师傅学艺时,首先都要从抄药方练起。为什么?倒不是非要练成书法大家,而是磨练他们的心志。”

“抄的越认真的人,说明越重视这件事情,于是他们就会更加努力地练习。所谓见字如见人,也大致说的这个道理。”

“相反,那些坐不住,或者坚持不下去也不好好练习的人,那份浮躁的心态也就可想而知。心浮之人,医技也很难提高。通常,他们大多无法出师,有的甚至直接被师傅请走。”

“有人问为什么?很简单,一个合格的中医,必须具备的两项素质就是——会做人,心态过关。又有人会问,难道用电脑开方就心态不好不会做人吗?我的感觉是,至少他们想的是取巧。”

“有些中草药,只有一字之差。键盘上一敲一选,很容易出错。而如果用笔代劳,合格的人肯定会特别留意。所以在我看来,电脑是先进了,貌似提高了效率。但实际上是给心态不过关的人提供了一个偷懒的温床。”

“这样的心态,久而久之,总有一天会在诊断中出错,甚至酿成大祸!”

“至于这位同学说的书法家才有做中医的资格,明显是偷换概念。当然,这不是我们中医课要讨论的范畴,如有疑义请找中文系或哲学系的老师请教。”

夏航几乎一口气说完这些,全场先是鸦雀无声。但很快就被他最后那句话给逗笑了,于是有人开始鼓掌,继而相互传染到一片掌声……

真正用心的同学,已经开始收起轻视和不屑,对这位最年轻的副教授渐渐重视起来。看似天马行空的说辞,其实都跟中医息息相关。

台上的夏航面容淡定,伸出手往下压了压。掌声和议论声戛然而止,不知不觉中,大家的兴趣似乎已被他调动起来。

“你们都明白,中医的精髓是望闻问切。但在座之人中,谁敢说自己会‘望’?”

等全场安静下来,夏航不失时机地又抛出了新的问题。

这一回,足足过去了近一分钟。倏地,有位男生高高举起了右手。

“夏老师,我的父母都是中医。受他们影响,对于望的理解,我觉得主要是察看病人的神、色、形、态,还有舌象等等。”

“你叫什么名字?”夏航听了他自信满满的回答,突然问道。

“我叫吴学力。”男生大声道。他在想,老师肯定是想记住我,毕竟我答的很不错。

“无学历?”哪知夏航一听,下意识地重复了一遍。这名字,可真有点怪。

“不不,是口天吴,力量的力。”男生只顾着显摆,一时忘了自己名字的诟病。

“嗡……”

他的解释,反而更加引起了同学们的哄笑。

但夏航没有笑,他盯着吴学力,正色道:

“吴同学,如果我没有记错的话,你就是先前说我穿着很土的男生。但请别误会,你们说我土或村儿或寒碜都没什么,那是你们的权力,我根本不在意。”

“我在意的是,你们只是关注了一个人的外表,而丝毫没有去留意他的神、色、形、态。即便嘴上说的再流利,可根本没有融入到骨髓深处,又有何资格认为自己掌握了望?”

吴学力红着脸低下了头。

在班上,仗着一点家里的中医底子,他平时经常喜欢显摆。实际上都是纸上谈兵,他压根也没有下功夫去钻研。

不曾想,今日的显摆却被撞的头破血流。

那些平时里看他不顺眼的同学,在暗自叫好的同时,再次对夏航多了几分重视。有的,已渐渐流露出些许尊重的眼神。

“眼下,有些医生在坐诊时,第一眼看的就是病人的外表。穿的如何,长相怎么样,无形之中就对病人有了一个高低贵贱的印象。然后再去望,自然是带了情绪的。试想,望的准确性能不打折扣吗?”

“在一个合格医生的眼中——无论是中医还是西医,都不应该对病人有等级划分。这一点,跟前面说的做人其实是殊途同归。今天这两堂课,我要讲的核心内容就是——望。”

夏航侃侃而谈,语速适中。最关键的是他那一副运筹帷幄的淡然之态,让人逐渐忘记了他的年龄,不知不觉把自己融入到了他的世界之中……

有几个女生,眼神中甚至都迸发出了亮晶晶的小星星。

苏晓灵就是其中之一。

她是上届新生中的校花,刚刚步入大二。清纯艳丽的外表,加上名字中有一个灵字,室友们都喜欢称她灵儿。而不少仙剑迷的男生则更愿意叫她赵灵儿!

苏晓灵不仅人长得美,专业上也是学霸级的,故而在医学系颇得人缘。即便是在整个学校,她的名字都能排进前十。

有人曾预言,她是最有可能留校任教的人选,没有之一。

也有人说,如果没有了她,整个医学系尤其是中医专业,会变得更加冷冷清清。

她举起了手,立即招来一片关注的目光。

“夏老师,我是二年级的苏晓灵。请问,我能望一望老师吗?”

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