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第7章 教学

正常义务教育下的孩子,每门课至少两节课。可是在乡村学校,每个年级满打满算就一个小时。余文佑心塞不已,这样的教育将来怎么跟城里的孩子拼?抛开师资力量不说,那些孩子可是上完课还上补习的啊!这几年乡下孩子考上名校的概率越来越少,阶级就这样隐性的划分开来。这里的孩子需要比城里孩子不单在勤奋上多几十个百分点,甚至在智商上也要搞出几十个百分点才有可能杠平。不是天才的普通的孩子……将来也不过去劳动密集型的工厂里打工。最残酷的是,科技时代的到来,工厂逐步机械化,用人的岗位会逐步减少——机器不会累不会烦也不需要吃饭更不会因压力而自杀,对于企业而言,用机器划算太多太多。那么这些孩子,将来何去何从?农村里还习惯性的多生育,寄希望孩子们像上一辈一样“总有一个出息”的,用数量来加强概率。可是时代已然不同,80年代和90年代的市场一片空白,龙卷风来临的时候,猪都能飞上,现在却……将来更加……

上课第一天,余文佑心情着实算不上好。因暑假的一番准备,今晚倒还不用备课,登陆上企鹅,同学们果然都纷纷在上面讲述今天的感受。可没有一个人的感受有他的沉重。仡熊村没有路,就不可能来很多老师。老师们都是有家有业的,总不能回去探一次亲都像唐僧西天取经一般折腾。就凭他一个人,四个年级的孩子能否打下坚实的基础,以应对初中的学习?莫非,他寒暑假也利用上?村民能否理解?他果然太天真了,选择支教的时候,根本没有想到这么多。脑子一热就觉得是双赢选择,也不去打听一下别的贫困山区怎样。真是……菜鸟老师智障多!

再怎么郁闷也知道,十万里长征才开始了第一步,后面还有无数的麻烦等着他。翻开冰箱拿出一块腊肉切了一小块,又切成丁,又拿了一个村民送来的杏鲍菇切丁。和着掺了一点点糯米的大米一股脑的扔进垫好荷叶干的锅里,上锅蒸熟。再随便打个蘑菇汤就是一份色香味俱全的晚餐。要说支教省钱是真省,大米是他买的,卖米的老乡还很不好意思的送了他一大把蘑菇。仡熊村依山傍水,是个产蘑菇的好地方,要不是交通如此坑爹,蘑菇产业就是一条好路子。可是彩南省蘑菇遍地爬,每逢赶集摘了出去卖也没有优势,索性他们不种了,不过家常养一点山上采摘一点当蔬菜使。在大城市的奢侈品,余文佑现在是每天都能吃着。除了蘑菇,还有其它蔬菜,反正很难卖好价钱,村民们没事就给他送点儿,他现在只要买点肉就行了。哦,对了,腊肉也是别人送的。村民如此热情,教书的压力更大了!

安静的吃了一顿原生态无污染有机饭,一时间又无事可做。折回房间看电脑,同学们的话题已经歪楼,说到英语教育的问题了。余文佑恨不得以头抢地,英语!英语!当初他在花城的时候,大票大票的孩子从一岁上早教就接触英语,最晚幼儿园大班也开始了。仡熊村四年级的娃还没看到过英语课本呢!怎么跟的上?最恨的是哪怕他这会儿加了英语课,五六年级不归他管,隔壁村也没有英语课啊!两年不上,到初一还不打回原形?现在英语考试又改革,等他教的这一拨要赶上改到增加一门口语……这不是把乡下孩子往死路上逼么?

不行,寒暑假必须补课!不单他教的要补,五六年级在隔壁村的都要补,内容就是口语!不指望他们学会语法,不指望他们记得多少单词,至少发音要打好坚实的基础。这样对英语就不会怯。他小时候因为发音问题,始终不敢开口,纯学的哑巴英语。还是到大学之后发狠从音标重新学起,没想到一旦突破了口语关,英语突飞猛进,四六级轻轻松松就过了。他能做的不多,但哪怕只改善一点点,多送一个孩子出去,仡熊村就多了一分发展的希望。或许有一天,仡熊村会像许许多多的村庄一样消失,让自然回归自然,但在此之前,他能做的,就是让希望浓郁更浓郁。

山村给了他宁静与安全,他就竭尽全力的报答吧!

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