母亲在办公室里痛哭流涕，自己独身一人将孩子拉扯长大是如何的不容易，为孩子操碎了心事如何的忍辱负重，孩子是第一次被训斥自己内心是如何的难受，孩子离家自己是如何的自责。哭喊着说，孩子回来之后任何教师不允许找她谈心，告诉班里的任何一个学生不允许拿异样的眼光看她。

学校一面安抚家长得情绪，一面派教师出去寻找。路上没有，周边的网吧商店也没有。第二天上晚自习的时候，只见这两个学生大摇大摆的回来了。脸上略抹些胭脂，唇上略涂口红，本是青春洋溢的脸庞，让这些化学产品一修饰让人顿感不适。清月不敢询问，忙电话通知了校领导和家长。家长来后，又是告诫学校一番：不允许任何人用异样的眼光和语言；孩子我自己教育。

然而，级部主任张主任就此事开级部会议说，因为某些任课教师的不负责任，导致学生离校出走，幸得安全返回，未发生什么大事。但此事必须惩戒：清月的年度考核降一个等级。

清月不服，找张主任理论。张主任说，学生离家出走与老师的平日教育有很大的关系；清月说，学生的离家出走有其客观的家庭原因，与自己的教育不存在因果关系。张主任说，学生的出走是在清月上晚自习的时候发生的，作为教师没有做到预见性，这就是失职。清月说既然我没有做到预见性，作为领导的你的预见性又在哪里。张主任说，我当领导是负责管理教师的，你当教师就是负责管理学生的。张主任又说，学生出走对学校的声誉又损害；清月说，学生的出走责任不能由自己承担。张主任理论不过，只得怒道，学校领导的决定由不得个人左右。