总体不好，但是有一个拔尖的好学生在那里顶着，自然也是一种荣耀。

忽然我有些像明白了，并且暗讽道，“我知道您是一个爱学生的好老师！”

有背景的他爱，有实力的他爱，就我们这些又没有背景又没有实力的只能充当垫脚的份，原来一进来就对我苦口婆心的教育呢？

还真是以为天上掉下个林妹妹让老班捡着忽而变得这么温柔婆妈了。

我骤然轻松，“老师，知道了！”

“那就好，其实我是看你还是一个可塑之才，要是你哥哥过来在帮你一把，这样必定事半功倍，老师也相信你会考取一个好的大学的！”

带着他的无限希望我只好诚恳的答应了，其实不用去说，苏翼天也是觉得会进我们班来的。

还记得以前初中的时候，班上还没有进行中考，但是前几名都早已经来了通知书，保进实验班，你都不用考了！

这些人无非是想笼络人才，说得范围大一点就是巩固学校的基础，说得狭隘一点就是各班班主任为了自己的利益和名誉不惜代价把他们招进来，为自己的成功奠定一定的基础，几年的寒窗苦读和呕心沥血的教育，只为在高考中变成一个名师出高徒的称号，优秀的教师，老班也想这样。

松了一口气，一件事情豁然开朗了，就急跑进教室去找莫与。

这个家伙果然还在，但是及其认真的不知道在那里划着什么。

学校里面放学一般在六点的样子，接着一个小时的吃饭时间然后再是自习。

我经过窗子前，莫与安静的坐在座位上，甚至还有落日的余晖从大树的缝隙里穿过来又从窗户里穿过来，落在莫与的身旁，好像读了一个光圈，美好又漂亮。

我都有些不忍心去打扰了，画面真是美啊，这样安静的少年。是与平常的莫与不一样的光景，平常的莫与都是吊儿郎当是有是无吵吵闹闹嘻嘻哈哈的模样，那里有得这样静谧的少年欣赏呢？

我不自觉的拿起手机拍下了一个图像，难得的场面好好珍藏一下好了。