莫雨笙和陶天根本不知道昆曲系的学生正在苦苦地寻找他们，甚至后来也因为他们，逼得他和陶天不得不登台演昆曲。

两个星期的时间很快就过去，陶天也拿出了他准备好的两个方案。当然，陶天对于音乐的了解有，但并不足以支撑他完成一个节目的选材。所以陶天第一个方案只是将故事的大概给写了下来，剩下的就要交给莫雨笙去填曲，让莫雨笙去找想贴合的曲目或者片段填进去，让一整个故事生动起来。在这一方面，陶天从来就不会和莫雨笙去争抢。否则，就有班门弄斧的嫌疑了。

至于第二个方案？则是比较简单，直接就是让莫雨笙找齐各乐器系的学生，组成一个交响乐队，至于指挥？或许可以找一个业余的。这种交响乐队的形式，似乎还没人尝试过。过去最创新的也就是联合好几个器乐系的学生来一个三重奏、四重奏等。在校庆上演奏的自然是要欢快一点的音乐了，像是贝多芬第六田园交响曲的第三乐章、莫扎特第40交响曲的第一乐章和贝多芬第九交响曲的第二乐章，这些都会是很好的选择。若是要选择国内的音乐的话，那么《保卫黄河》、《杜鹃花》和《山高水长》等名篇也都可以试一试。

莫雨笙花了三天的时间给第一个方案配上乐曲，陶天准备的小故事只有两三个情节，毕竟五分钟的时间需要十分的紧凑。这故事讲的就是一个小姑娘成长的故事，从小姑娘无忧无虑的童年，到骤逢灾难，再到坚强起来，以及日后的独立坚强。莫雨笙犹豫了许久才确定下来，一开始的无忧无虑可以用莫扎特第40交响曲的第一乐章，这也是流行乐曲《不想长大》的旋律来源，足够活泼轻快，也能够隐隐暗示后面即将到来的灾难。而灾难到来的话，用贝多芬的命运交响曲第一乐章就可以，还是取得他们足够代表性的片段。等灾难过去，便可以接上迎接光明未来的莫扎特第四十一交响曲……

莫雨笙写完以后，就兴冲冲地去找冯慧敏审核了。

冯慧敏看过之后，并没有愤怒，只是说道：“雨笙，你的想法很好。但是你想过吗？你要如何将这几首片段给融合起来？莫扎特第40交响曲是g小调，而贝多芬的命运交响曲是c小调，莫扎特第四十一交响曲却是c大调的。这三首曲子的调性可都不一样，你要如何处理调性改变之间曲风变化？”

这是一个很重要的问题，交响曲被誉为是“器乐的终结者”并不是开玩笑的。作为器乐的最高表现形式，交响乐就相当于写一部水浒传那般的大部头，还必须是流传千古的，每一个音符都必须是三思过的，每一个音符都凝聚着创作者浓浓的心血，轻易改不得。而想将这三首片段衔接起来……这是一个需要扎实功底和细心耐心的人才能够做的，而这还只是先决条件，在你改好以后，你还必须有承担流言蜚语的勇气。若是改得好也就罢了，最多一句“不辱没天籁”的赞赏，可若是改得不好……

看了看，冯慧敏又说：“雨笙，你这里面用到的可都是交响乐团，那你组建起来以后，你自己是否要参加？不参加的话，那你是否要另外准备一个节目？”

莫雨笙：“……”冯慧敏说的这些，莫雨笙……都没有想过！

冯慧敏摇头，“我觉得你如今应该先去将你要的片段给截取融合下来……”

莫雨笙：“……”他自己来吗？莫雨笙看了看依旧温柔的冯慧敏，冯慧敏是不会帮他的。不，冯慧敏终究是没有这个责任的。

最后，莫雨笙说：“我知道了，老师，我这就去修改。若是……若是不成功的话，可能就不会用这个方案了。”

冯慧敏惊讶了一下，说：“不，雨笙，你的这个提议令我很是惊艳。我十分期待你修改融合后的最终成果，当然我不希望你因为外界的压力而放弃……”要说，无论是哪一条道路都是逆天而行的。若是因为畏惧经典，而不敢动手……那无疑是往牛角尖走去。颠覆经典，成就经典，这两者在某种意义上是共通的。冯慧敏不希望莫雨笙这么好的苗子因为流言蜚语而失去灵性，那将是她最为痛心的事情。

冯慧敏继续说道：“你恐怕不知道吧，我十四岁时参加了国内的明珠钢琴赛。”莫雨笙惊讶了一下，明珠钢琴大赛可是华夏最具权威的青少年钢琴大赛了，它每年为华夏输送的钢琴人才数不胜数。就是莫雨笙钢琴一班内的学生也大多都参加过这个比赛，其中更是有百分之九十的人拿到名次。

看出莫雨笙的惊讶，冯慧敏继续说：“当年我在明珠钢琴大赛上弹的是小星星变奏曲，小星星变奏曲一共变奏十二次，而我当时擅自修改了曲谱，使得变奏的次数多了三次。你知道我当初是个什么结果吗？”