叫服务生结账的时候，服务生却说他已经结过了。

袖袖连忙追上邵显希，要将钱给他，他却一笑，“让女士结账向来不是绅士的所为——有机会的吧，让见川请我。”

袖袖实在是拗不过他，只好先作罢。

他开车来到一间聋哑学校，袖袖正好奇，他就说，“正好我跟这个学校的主任一起进修过，他准许我们来旁听。”

袖袖顿时明白过来，两个人一起上楼，正好有一节大课马上开始，两个人悄无声息的坐到最后排，讲台上的老师看到邵显希，两个人点头致意。

这节课很特殊，因为从头到尾没有一个人发出声音，袖袖认真的看着那个将手语比划的生动有趣的老师，心里暗暗感叹和他差距巨大。

袖袖发现老师不光是传授知识，他还给孩子们尽量多表现自己的机会，回答对问题的孩子，大家会集体给与掌声，老师也会奖励，答错了也没关系，同样有鼓励。

袖袖听着课就觉得羡慕，要是自己也能来这里上课就好了。

正常人有正常人的交流方式，有残缺的孩子却毕竟是少数，少数人只能去适应和融入多数人的圈子，可是因为缺陷，很少有人能做到。

于是就有了落差和自卑，格格不入是常态，更严重的会有厌世和自暴自弃的想法。

看着这里的孩子个个脸上带着自信的笑容，她渐渐涌起一股劲头。

她想像台上那位老师一样，做个可以给他人带去幸福感的人。

看她眼里燃起光芒，邵显希露出淡淡的笑意。