虎妞原本自己跟着先生学习时间也短，但好在先生，程文他们都认定虎妞极为聪明，只要看一遍，读一遍就记住了，他们哪知道，虎妞原本就识字，只是在走程序而已。

虎妞也没敢创新的教他们识字，而是跟着先生教的一样，都说的是孔孟的话，说实话，自己要是不听先生的解释，自己也不懂，但自己有优势就是，字原先都人得，而这些孩子恐怕是有看天书的感觉了。

这些孩子说实话，还真没有人跟程文一样，死钻书呢。难怪头几天人多，这几天人就少了几个，而且学习的时间也短，一天也就傍晚的个把小时，毕竟白天自己不在家。只能用下学的时间教。

要是能给他们这些孩子请一个老师就好了，这样白天也可以教了，但是，秀才应该不会过来教他们这些人，人多不说，还没有一人是想考功名的，光是学认字写字，对于秀才来说，委实太不上道了。

再说请人也要花钱，人家谁没有事，给你免费教孩子？自己出钱的话，爹娘他们也得知道我手里钱多了，自己暂时还不想他们知道。

自己不出钱的话，爹娘他们哪有那么多钱给他们请先生？算了，不想了，暂时先糊着。等自己走完程序后，再好好打算这些事。

虎妞这几天上课的时候，老是在自己学过的话当中找句子，找可以连起来的句子，比如：钱是王八蛋！

这几个字可以分别在学过的文里找到，虎妞就可以将他们组合起来，这样教起来，总比教那些天书要好吧？那些孩子，包括顺子，程真，没有人想考功名的，目的很明确，就是能识字会写字。

几天后，虎妞用纸总结出来不少字句词语，像朋友，远方，君子，小人等等。

而虎妞用这些总结出来的词句教那些孩子的时候，效果果然是好多了，明显的就是不但学的孩子多了，孩子们的学习热情也高涨起来，连程真也不觉得枯燥无味了。

不过，这些孩子当中，还就是顺子，大虎甚至二丫子他们几个人学的最刻苦认真，每一天抽查的时候，他们都能顺利认出前一天的字也能别扭的写出来。

“虎妞，明天，我能不能去你大舅爷家，请他们家的几个小孙子也过来读书学写字？上一次气走了他们，现在我们家都免费教村里孩子，就顺便也教教他们吧？”

大伯跟爹对于两个舅舅，虽然心里有微词，但舅舅毕竟还是亲舅舅，总不能为了一点事，真的闹翻了不来往了吧？现在有机会上门打一个招呼，以前的事过了就过了，和和气气的才好啊！

不过，大伯现在也知道虎妞不是一般孩子，既有主见，更能带着全家挣钱，现在虎妞免费教那些孩子，要是舅舅家孙子过来，还是跟着虎妞学，这不，大伯跟自己弟弟商量后，还是跟虎妞提出来了。

虎妞看了一圈，爹在点头，娘也点头，大伯殷切的看着自己，大娘自顾自的忙着，虎妞估计，全家人应该是白天互相通过气了。

明显的就是大娘一个人不高兴。其实自己也不高兴。谁高兴伺候一个大爷？不，是两个大爷，还是不讲理的那种大爷！