向红梅点头答应。

林娟虽然那晚累得筋疲力尽，但第二天也就恢复了，回想当时的感受，让她又想见杨一民，但却因为刘刚的事搅和了，心里有点失望。

今天杨一民就回石门了，林娟有时在想，要是杨一民在城里多好啊，虽然和李艳的时间多，但自己想的时候，杨一民肯定会过来的。

回到学校，杨一民开始考虑秦光明的事，信他是拿到手里了，看了看，也没啥新意，这点事要想告倒一个校长，也根本不可能，而且是匿名信，根本可以不管。

但奇怪就奇怪在这一点上，既然可以不管，为什么这封信会通过吕书记最终还会到达李兴辉的手中呢？这说明一个问题，自己或许得罪了局纪委办公室的人或者更可能是吕书记本人。

但自己和吕书记很少接触，而且上次国庆期间还单独请吕书记吃过饭，单纯地对自己似乎并没有多大可能。

那么这事可能就是对林娟了，吕书记很多次想再向林娟下手，但发现林娟早就不再理睬自己，林娟和李兴辉的关系不一般，吕书记也没法，但林娟和自己关系不错，这在一定范围内还是有人知道的，于是，吕书记抛出这样一封信，并不仅仅针对自己，而是林娟，是李兴辉。

但这样给自己带来的问题却是致命的，虽然李兴辉或许仍然会对自己不错，但如果在职务变动方面考虑的时候反而会有所顾忌，对于领导觉得很平常，但对个人，却关系着各种利益和前途命运。

现在可以庆幸的是自己两次送的东西都起到了关键作用，让李兴辉将这封信反而交给了自己，这就是传达一种信任的信号，既然有此信号，那自己如果还坐着等死，岂不辜负了这一翻好意。

所以自己得迅速将秦光明那不安分的躁动心态消灭，让他没有任何希望，而且还得让其他人知道，对自己耍yin的是不可能得到好下场的。

刘志明送了一份文件过来，杨一民看了看，是一份学校之间老师交流的文件，杨一民打电话问政工股，答复石门中学可以上报到县城或者县城附近交流的人的名单，当然也可以不报。

杨一民看了看文件签发的时间，正是上周四，也就是说周四晚上，这份文件李兴辉已签发了，他肯定知道这份文件的内容，而就在此时，他将这封信交给自己，这意味着什么呢？

交流，这是一个最好的排除这种人的方法，让他在合情合理中失去自己的市场。

但如果交流得好了，岂不为他做了好事，这是万万不行的，石门向更差的地方交流，就是附近的三个乡，但这三个乡的初中人老师人员早就超编了。

那就是威胁了，自己可以通过让其他乡的老师到石门来的方法，取代秦光明现在的位置，让他没有工作，或者就让他到附近乡上去美其名曰指导教学。

他打电话让任成发到办公室来，将文件交给任成发看，任成发考虑很简单，说道：“我们只能报上派的人吧。”

“这倒不一定，现在附近三个乡也可以和我们学校交流，我刚才问了局里，这事麻烦啊，要不，我们在会议上通知一下，看有没有报名的，当然，报名的时候要说清楚，不一定是到好学校。”

任成发问：“杨校长，如果一定要上报，我们怎样办啊？”

“首先看大家意见吧，但我的想法是，要有利于学校发展，有利于提高教学质量，尽量消除可能存在的影响教学质量提高的因素。”

任成发回到办公室，他通过杨一民说话的语气觉得杨一民肯定还有啥要表达，以前杨一民说话不会那样慢的，后来认真分析了一遍，知道了问题的症结，现在影响初三提高教学质量的最大的问题，不就是秦光明的问题吗，他在学校，李小萍的工作始终会有所顾忌。