来到办公室，杨一民打电话让任成发到办公室来商量事，两人坐在沙发上，任成发带着笔记本，这是杨一民从第一次开会就要求了的。

“任校长，我们商量三件事，一件是开学的学前教育和训练，二是食堂小卖部的监管工作，三是灾后系列工作的处理。”

“杨校长，开学学生德育工作我负责，这个已提前安排，主要是要与派出所的领导协商，食堂和小卖部的监管得从长计议，现在只有让总务处加大力度。”第一件事是任成发负责的，第二件则是他的利益所在，所以他得率先发言，但第三件事他不可能再发表自己的意见了，而且这事他也觉得很难办。

杨一民在商量问题之前想到这点，将灾后工作放在最后，有他自己的想法，他想快速让自己觉得不错的人被重用，并进行考查，通过这件事，或许能让他找到自己需要的骨干力量。

杨一民说道：“行，前面两件事就按你说的办，现在我们来说第三件事，任校长，你的想法是？”

“杨校长，这件事我没想好，要不，你安排就行了。”

“任校长，我考虑了一下，学校受了灾，成了社会和舆论关注的焦点，这是好事，但如果我们不处理好，就有可能带来很大的负面影响，到时可能我这个校长也坐不了几天，当然，也会连累你和其他同志。”

看着任成发点头，他接着说道：“所以我打算成立一个临时领导小组，就叫灾后工作领导小组吧，这样可以统一协调各方面工作，主要的功能是对内管理、对外协调，接受社会资助并做到透明化，做好宣传报道，考虑重建规划等。”

杨一民停了停，因为任成发有点诧异，他没想到还有这么多的事情要做，问：“灾后教育局直接领导，我们做好配合就行了，有这么多的工作吗？”

“任校长，你昨天陪领导去了，你不知道，我们现在已得到社会的资助，后一步可能还会有记者来，但局里好像不满意，据说李局长有点生气，所以以后的事情还不好说，成立一个领导小组，也是尽量将事情做得最好，以免出现问题啊。”

任成发点点头，但听说李局长不满，生怕将事情说到自己头上，说道：“行，那就按你的意思办，你看这个小组的人员如何定？”

杨一民拿出一张名单递给任成发，说道：“我任组长，你和马主任任副组长，具体工作由马主任负责，其他成员中，杜主任负责接收和分发物资，李小萍负责宣传，另外两人一个是叶雯雯，我们的资助来自于网络，年轻一点的同志可以及时在网络上进行沟通，负责对外协调；一个是数学老师邓玉成，也比较年青，但头脑反应快，有一定电脑基础，能及时统计各类数据，负责各类数据的统计、上报和公示。”

任成发头上冒出了汗，没想到杨一民才来第二天，就已经考察了要选的人，但此时自己再提出反对意见似乎为时已晚，因为每一个人的安排都有理由，心中叹了口气，说道：“行，就按你的意思办。”

对邓玉成的认识，也就在早上打篮球的过程之中，邓玉成在球场上很会看时机，大度，能容忍大家在场上的失误，自己的技术不错，反应很灵敏。中场休息的时候问了一句计算机水平，回答说还不错，年龄不满三十，正是能好好培养的人选。