而下了课的闵月并没有立刻离开，虽然说她的心里面是十分想这么做的，可是为了能够给村子里面的这些个村民打好关系，所以闵月还是留下把外面的那些个家长给请进来，然后又安顿了他们一通，并且告诉如果他们愿意的话回去以后可以让家里面的孩子把今天学习的东西交给他们，当然了考虑到这里的人有可能接受不了自己的这种说法，闵月特别声明了一下，这样的可以加强孩子们的记忆！听说这样对孩子们好大人们当然都是愿意的了，这个时候他们这些个人还没有意识到这样做对他们的将来会有怎么样的改变！

村子里面还有很多人其实对于闵月这边其实还是很关注的，他们想先看看闵月到底教授的都是什么，不过在他们确定了闵月每天确实只是教导几个孩子识字以后，就熄了让自己家的孩子过来识字的念头了，在村子里面的人的观点里面，识字和做学问是两回事的，而且闵月自己也再三的强调了自己只是教导孩子们识字而已，所以大家更加觉得光是识字有什么用那，那些个字又不能吃也不能喝的，而且学识字的话还要专门准备笔墨的，那些个东西对已他们来说绝对是实打实的奢侈品，就为了让家里面的孩子识上几个也不知道能不能有用的字就负担起来这么大的一笔开销，这是一只都在社会最底层挣扎着的人们不愿意承担的！

而和这些个人抱着相反想法的正是那几家子把孩子送过去读书的人家，这段时间里面这几家子的孩子已经跟着闵月确确实实的学到了不少字，也就像闵月说的那样，她不会做什么学问的，可是任何的学问都是有这么一个个的文字组成的啊！只要你能理解了单个字的意思，那用这些个字组成的文章虽然不能说一下子就能够读透里面的东西，但是也是能够实打实的从里面学到东西的。

自己家孩子的变化家里面的长辈们当然都是最清楚不过的了，过去或调皮或憨钝的孩子现在都变得不仅知礼，而且还都很聪慧，而且闵月每天也只是教孩子们一个时辰识字，这段时间说长也并不是很长，虽然说会耽误一些个时间，但是从总体上面来说并没有影响到什么，而这几家的大人也因为每天为了加深孩子们的记忆而跟着一起学习了不少的文字，慢慢的这些个大人也因为识字的关系眼界慢慢的变得宽广了起来！

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~?

“我让你们打探消息，你们就打探的这些吗？”顾怀远生气的拍着桌子说到。

之前的时候就因为属下办事不利，弄得自己专门跑到别院这里，本来想着自己在这个地方可以就近监督他们，也能多给这些个家伙们一定压力，可是让顾怀远气愤的是，自己让他们调查的东西一点都没有什么进展，调查到的都是一些个鸡毛蒜皮的小事情，这怎么不让他生气那！

c