第四十一章
自从唐寒提出要自愿拆组, 路见星总感觉自己上课的劲儿都更足了，怕哪里没做好就会又被叫去办公室谈谈心。
期末将至, 各科目的复习也进入冲刺阶段, 他们唯一能够放松的项目则是上一些锻炼课。
盛夜行早晨去路上骑过摩托车, 回来时还在肩膀上挂着透明雨衣，半遮面的户外面罩没取, 就这么从后门开进了市二的停车场里。
停车场有标号, 盛夜行顺着选了个路见星生日月的数字, 把车开过去停了。
虽然幼稚，但很满足。
盛夜行一路拎着篮球袋, 挎个书包回教室, 第一节课已经下了。
“服了，”他低头取下牛皮骑行手套，将防摔护具也取下来放进书包里和作业本混在一块儿, 边整理边骂：“我他妈就不该买这么多装备……”
“要我玩呢, 就是人菜瘾大，”李定西摇头晃脑，“要你玩呢，就是实至名归。”
盛夜行瞥他一眼, “少贫。”
李定西随手将今日锻炼课的调查问卷摊平在课桌上, 蹬腿儿开始翘凳子, 抬下巴道：“哎哟，防盗锁呢？”
“没上。”盛夜行边说边去提凳子。
“靠，你那机车那么好, 不怕被偷啊。”
“怕，但这玩意儿大早上差点没摔死我。我想了想还是命更重要，”盛夜行最近开始知道惜命了，“偷了就偷了吧，我当它没来过。”
李定西先是盯着他摇头叹气，说一句“男人”又说一句“太无情了”，最后抛出“伴君如伴虎”这种荒唐话，直接被盛夜行差点一巴掌拍后脖颈上去。
“闭麦，”盛夜行捏他，“调静音。”
“操……我一多动症你喊我少讲话，有没有人权啦。”
林听看了一眼闷不吭声的盛夜行，从兜里掏出两个未拆封的耳塞。
盛夜行懒得跟他贫，低头研究今天的锻炼项目。调查卷上无非是问一些心理问题，再讲述了一下活动要求。
平时盛夜行是没什么兴趣仔细看的，毕竟跟着组织走就行了，可今天他看一眼同桌快昏昏欲睡的路见星，突然有想主动阅读流程的冲动。
他嫌冷，半脸面罩还没摘，只露了双眼睛。
顾群山发作业本路过，看盛夜行正侧过头去和路见星讲话，头微微仰起来，面罩都被勒出些许轮廓。
顾群山遭受了视觉冲击，立刻凑过去“拍个马屁”道：“老大，你这侧面轮廓长得，这下颚线长得……已经不可以用硬朗来形容了，我想想，应该是，刀削的似的。”
“嗯，”盛夜行点头，“中午吃刀削面吧。”
顾群山一砸作业本，“成！”
他正准备走，又看到盛夜行眉眼含笑的，看样子特高兴。
有什么好高兴的？
今天的训练项目以前都做过，不至于这么开心吧？
“老大，我怎么感觉你最近不对劲啊。”顾群山边说边下定论，“你看看你，笑得。笑得能开朵花儿了。你自己是没感觉，我们周围人看得可清楚。”
盛夜行脱校服外套的动作停了几秒。
“别愣了，走。”
顾群山拍他，“还有五分钟上课了，现在得组织班上同学一起去训练室。”
盛夜行没说话，站起来拿校服。他忘记取面罩，路见星盯他看了好久，隐约发出一点儿声音，像是在说某个字。
“嗯？什么？”盛夜行不热了，又把校服穿上。
路见星睁大眼睛认真打量他，半晌才憋出一个字：“酷。”
声音还很大。
班上不少人都回头往这边看了一眼。
盛夜行紧张，紧张得都不想取面罩。这面罩取它干什么，路冰皮儿说“酷”，他就巴不得这面罩能长在自己脸上。
班长领着全班一起去了训练室。
训练室的器材多种多样，地垫海绵踩上去也十分柔软。
第一个项目是搭档要裹在同一床被褥里朝同一个方向打滚，动作要求一致，不然谁滚得慢了、用力了，就难以一起朝侧面挪动。
“左边二十下，右边二十下……”盛夜行把面罩扒拉下来，攥着清单看，“在翻滚过程中，将墙这头的小教具搬运到另一头……”
说实话，以前的这些锻炼他都选择蒙混过关，今天还是第一次想要认真去完成。
“我说清楚了吗？”
盛夜行念书完毕，低声往路见星耳畔讲话，吐息发热，刺得路见星一缩脖子，没看人，只是答了句“嗯”。
“我们在被子里，其他人都看不到……你把手给我牵着，我们一起朝另一边翻滚。”
盛夜行说完，也不顾路见星同意不同意了，悄悄从被子里去握路见星的手。
十指交握的那一瞬，他们听见老师说“这组快一点”，听见同学说“老师我滚不动了”，听见哥们儿说“我操了啊路哥和老大那一组也太慢了”等等的话——
偷偷牵手，变成了暧昧而隐秘的小快乐。
翻滚耗体力，两个人也不怎么交流，一用上劲、找准契合点了，运动起来完全符合要求。
被褥里又暖和又有安全感，路见星滚得高兴，滚了几圈终于支撑不住躺下了，朝盛夜行突然说：“卷心菜。”
盛夜行现在已经被练得能自动翻译他的话，笑了，“他们像卷心菜是吧？我也觉得。可大家的头一直有露在外面呼吸，我觉得更像生鱼片卷。”
路见星：“卷饼。”
盛夜行：“易拉罐。”
路见星继续想：“蟹肉 ` 棒。”
“对，还有蟹肉 ` 棒。”盛夜行怀疑他早上没吃饱。
“呼吸，”路见星深吸一口气，又缓慢地将其吐出来，“呼吸……”
“对。”
“啵。”路见星将上下唇轻轻分开，发出一种轻微的拟声，“啵！”
这也太难猜了。
“啵是什么意思……”盛夜行想来想去，“鱼在吐泡泡？”
刚刚自己提了生鱼片。
路见星一听他这么说就没再继续“啵”了，反倒是从地上躺着翻滚回来，表示再来几圈。
这种配合运动的机会实在少见，而身下的海绵软垫、身上的羊绒薄毯，都让他感觉到舒适。
还有，原来和别人在封闭空间里碰撞的感觉也如此的好。
第二个项目是“你画我猜”，属于以前初中年级的锻炼手段，要求一般比较复杂。
可是高二这节课对于写字内容就并无太大要求，老师说是眼看着要过年了，大家可以给搭档说一些新年相关的祝福。
祝福不祝福的，盛夜行听不进去，他逮着了机会揪路见星的手，让人摊开掌心。
手心全是汗。
也不知道是什么时候出的，有那么热？
“我先写字，你来猜猜看是什么字。”盛夜行想了想老师的话，重复道：“你去摸任何东西的触摸感很重要，同样的，在接受触摸时，你的感觉也很有意义。”
盛夜行说完，花了几分钟慢慢写字。
三字很少，却是肺腑之言。
路见星先是眉头一皱，随后才将手心上的汉字想清楚。
“你会，”路见星吃力地念，“好。”
“不，”盛夜行点点他的手掌心，“是你会好。”
在对方的注视下，路见星突然开口道：“你也会。”
盛夜行没有回答他的话，而是按照老师的要求，再用手指在路见星手掌心写了个字。
“我——”
路见星拖长尾音念着，“会——”
盛夜行点头表示正确，鼓励似的将写字的速度加快了点。
“陪——”
张张嘴，路见星花了几秒钟去反应下一个字，“你——”
我会陪你。
这四个字像某个开关，摁开了“拆组”这两个字在路见星脑海中的按键，莫名的情绪又倾倒而出。
路见星努力平缓呼吸，控制住想左晃右晃的肩膀——为了让自己在一群同龄人里看起来不那么怪异。
轮到路见星拿指头写字，他非常谨慎地考虑一会儿，伸手画了个“门”。
他正想再画两个小人在门里面，又感觉有更重要的回应尚未做出，有些焦急地看向盛夜行的掌心。
“我来抹掉它们，”盛夜行合掌拍了拍，“现在可以重新写了。”
“写！”
路见星把食指伸出来，“写。”
“嗯，想写什么，我来猜。”