尽管这半天对于孩子是十分难熬的，但是他也不会因此感到特别的失落和沮丧。此后，家长才将孩子日托给幼儿园，他们孩子也能够渐渐地适应幼儿园的生活——通过和其他小朋友们的打打闹闹，他们逐渐清楚了早期友谊；通过和幼儿园老师的交往，他们明确了可靠的依存关系；通过幼儿园老师的耐心教导，他们也掌握了一些简单的知识技能。

事实上，孩子进入幼儿园就是一个适应过程。尽管幼儿园对于我们成年人来讲是一个可以迅速适应的环境，但由于年纪过小，孩子们还不能一时间对如此多的新异刺激加以适应。

尽管没有相关理论方面的指导，但这部分经验丰富的家长的做法是完全正确并值得赞许的。实际上，这一整个流程就与心理学中所说的“梯度适应”不谋而合——一些人无法立即完全适应某种环境，但可以将适应分解成各个阶段并逐一击破。“梯度适应”所反映的内容就好像我们想要来到一定的高度但又没有办法一下子到达，所以我们踩着梯子一步一步地向上攀登一样。

许多人无法适应一个环境之后就选择了离开，这种人坚持认为是这个环境不能包容自己。但恐怕更大的可能却是，这个环境足以包容你，只是你暂时还没有找到一种良好的适应方法。现代社会，环境变得愈发错综复杂，对于我们中的绝大多数人来说，进行一些简单的努力就实现对其的完全适应，这并不现实。我们中的一些人会因此而索性放弃，此时大脑中所浮现的景象是，或许会另有一个环境给我来适应，或者环境本来就不是用来适应的，而是用来改造的。

但如果一个环境最终能够被很多人所适应，并且这些人能够在这种环境下工作、生活，它的存在就一定是合理的。采用“梯度适应”这种积极的应对措施，而不是逃避问题，这才是你我更应该的做法——我们把自身需要适应的内容分解开来，并对这些“零部件”逐一适应，那么适应也不见得是一件多困难的事了。