伊兰虽然受宠若惊，却着实无奈，他们这分贝实在太高。

“早安。”她用的是正常语调，对比之下，淡定是淡定，就是少了几分气势。

“请坐。”

“谢谢教官。”又是齐刷刷震天响。

伊兰头疼地想jūn_duì里繁文缛节不少，排场特多，而且个个大嗓门。她环视了一圈，按照事先悄悄模拟过的那样，将早就记熟的说辞念出来：“今天由我来给大家讲授营养学课程。一个小时课堂时间，然后我们出去实践。今天没有午餐和晚餐，没有问题的话，我们开始上课。你们可以随时提问，打断我也没关系。”

本来这段开场白可以说得更风趣点，比如说，她先假意问道：“大家都吃过早餐了吗？”

若是有人回答：“吃过了。”那伊兰可以就势说道：“很好，希望你们都吃饱了，因为……今天的午餐和晚餐没有了。”

但伊兰打死也不敢这么干，她若是问了，学员们要么觉得她问了一个低智商的问题，没法回答保持沉默，要么出于礼貌，大喝一声答道：“吃过了，教官。”

估计到时伊兰只能小声说道：“今天没有午餐和晚餐。”然后学员们再大喝一声：“是，教官。”剩下伊兰只能无语了。

jūn_duì里就不能奢望这种卖个小关子、互相捧个场、热热闹闹地友好互动的教学方式，人家要有一说一有二说二、丁是丁卯是卯的命令。

但伊兰自觉心地善良，她自己的知识体系不完整，东一榔头西一棒槌地拼拼凑凑，纯属野路子，短短的一天时间内更不知道如何教得系统，她顶了教官的名义但教学质量未必佳，眼瞅着这群人稀里糊涂地被她糊弄两下，就要被赶进训练区自生自灭去，伊兰就很过意不去。

因此，即使随便提问这种方式在jūn_duì的课堂上不流行，她还是稍稍地给了学员提问的自由度，她想着：“我不一定能教你们啥有用的东西，你们还得全靠你们自己，有问题我就尽量拣我懂的，给你们答疑解惑，也算是师生一场。”

秉着这种心态，伊兰今天就没打算认真细究学员的课堂纪律这项表现，相反，她希望他们能踊跃些。

伊兰这厢说完开场白，稍稍停顿两秒，底下三十个人俱都沉默，一副坚决认真地等待上官下令的架势，完全是伊兰意料之中的反应，她张口往下说：“我……”

“报告教官。”一个声音和她的话同时响起。

伊兰一愣，循声望去，只见一个学员立马站起，毕恭毕敬地说道：“对不起教官，我不该打断您。”

伊兰不由一阵心颤，她年纪不大，最多和这群人不相上下，怎么当得起您这种称呼？她对人的声音一向很敏感，这声音就是头一天请求把营养剂管带回宿舍学习的那个人。那次他排在队伍中间，伊兰没细看，这下他单独站起来，伊兰打量了他一眼，模样很英挺，气质挺正统一个人，看不出会真干上课随便插话这种在jūn_duì里属于颇有个性的事。她才刚客气地说打断她没关系，他真就顺杆爬了。

这人放在外面就是一个刺头，伊兰立即进入了老师模式，开始下意识评估各个学生的性情。(未完待续。)