郎老师待所有人到齐后开口道：“在同步率突破90后有极少数的机师会在某个时候获得新的能力，而且这个新能力会随着同步率的每次上升变得更加强大，我们把这个得到新能力的过程称为觉醒。”

陈凤意识到郎老师不会无缘无故说这个：“难道水斌刚才是觉醒了？”

郎老师摇头，洪水斌刚才的表现不是突然提升而是始终如一：“他是觉醒了，不过不是在刚才的比试过程中觉醒的，应该是在更早的时候。”

听到确认陈凤为好友感到开心，跑到洪水斌身边道喜：“水斌你够可以的啊，进入学校后实力可以算是突飞猛进。”

郑志荣也很是羡慕：“你什么时候觉醒的，怎么不告诉我们呢？”

“我自己都不知道什么是觉醒呢，刚刚才和你们一起知道这个概念，我怎么告诉你们啊。”洪水斌再次表达自己的无辜，不是他不想说而是他根本不知道。

慕容煊听到郎老师在说明觉醒的概念，不顾被潘浴国快速击败而产生的羞辱感凑过来听：“郎老师，既然觉醒真没厉害，那么觉醒的能力会配合机师本身的特点么？”

“不，觉醒的天赋能力是天生注定的，不是你擅长什么就会得到什么能力，所以如何能尽早的觉醒发掘出自己的天赋是顶级机师一定会经历的过程。”郎老师的话浇灭了慕容煊的幻想。

陈凤喃喃自语：“也就是说觉醒的能力未必适合自己，可我们又不知道自己会觉醒什么能力，只能早早觉醒来确认和适应。”

许老师就站在陈凤身边听得一清二楚：“没错啦，我们这届的学生里居然有两个小鬼觉醒了，真是奇迹啊。”

“所以我们需要做的洪水斌同学觉醒的能力到底是什么，免得以后走弯路。”郎老师眼神灼灼的看向洪水斌，让他好好想清楚。

话说的这么明白洪水斌不敢有所隐瞒，将自身的感受一五一十的说了出来：“具体的我也说不上来，就是觉得可以更精确的控制机甲的各个部位，然后在机甲的速度方面也有提升。”

郎老师细细回想刚才的比赛，再结合洪水斌的话：“应该没错，不然无法解释为什么在比试中你比潘浴国同学机甲的速度快，我当时就奇怪明明潘浴国同学的同步率比你高，怎么反过来速度还没你快。”

林老师也大方承认出自己不如洪水斌的方面，他没有觉醒更有发言权：“还有各种匪夷所思的操作，许多连我这个老师都没把握做出来，洪水斌同学能运用的如鱼得水，恐怕就是因为对机甲有特殊的控制力”

许老师最后才说话：“你们不觉得他这个觉醒的天赋很适合正在研究中的变型机甲吗？老何真是捡到宝了。”

“对啊！你这倒是提醒我了。”郎老师一拍脑门：“洪水斌同学我希望你在接下来的时间内先再弄清楚自己觉醒的天赋究竟是什么方面，如果像你之前所说，那么我们学校这个变型机甲机师的推荐名额就非你莫属了。”

笔下读，更多精彩阅读，等你来发现哦。

手机站: