弟弟却一点也拎不清，还仗义地为姐姐作证，说他愿意把钱给她，反正放在兜里也没用，交出去后，林林还让他玩了三下蹦蹦球呢。我们更崩溃了，闹了半天还不是随便玩，只可玩三下。这个傻小子，常言道，不怕贼偷就怕贼惦记，他自己不争气，别人也没办法。

弟弟小虎的个性与林林非常不同。他感情丰富细腻，绘画音乐都好，也舞枪弄棒，有豪爽的一面。但对于钱，他没有任何概念，蹦蹦球的例子就是最好的佐证。

去年我看了电影《悲惨世界》，又上网找到舞台版做比较。小虎闻声凑上来，我因故离开后他还在专注地看。演到学生在街头与政府军激战，他评判说这个皇帝太傻，要对别人好点就不会被打下去，谁都不死那多好。

说实话这种剧对小孩来说很枯燥，他不但看得下去还津津乐道。林林瞄了几眼后，就模仿着唱腔走开了。一个对倒闭餐馆感兴趣，一个对法国革命感兴趣，喜好不是一般的不一样。

今年春天姥姥来美探亲，某晚带林林出门散步，回来后直呼了不得了。原来林林在路上捡到一块小彩石，把玩了一会便开始哼唧。姥姥忙问怎么了，她闷闷不乐地答，可惜是块石头，要是金子就好了。姥姥自愧活了七八十年，没见过这么无由爱财的小孩。

林林还有厉害的一招是捡钱。除了在梦中，我从来没捡过钱，她却能经常发现几分几毛的，最多一次二十美刀。我问她为什么总盯着地面看，她一脸无辜地回答我习惯了呀。可惜晚生了一百年，否则我一定送她去阿拉斯加淘金去。

今年暑假，鉴于她屡次提出卖柠檬水的请求，我应允了。不过我很快发现了问题：她只给顾客倒大半杯，而不是一满杯；碰到额外给钱的就笑逐颜开，油水不大的便牢骚满腹；货存不足不是去调制新的，而是加冰掺水，小奸商的品质一览无遗。

我在附近照应本来是怕她新手吃亏，没想到坑人的是她。于是我紧急叫停，整改一番才准许她重新开张。之后她倒也守起规矩，收获颇丰，数钱时，水汪汪的大眼睛更加波光粼粼。

她对买卖的喜好远超我的想象。比如我家史上第一次庭院销售，就是由她倡导和操办的。春天多余的菜秧被我扔掉，她捡回来栽上说可以卖。她还搜集那种只有老太太才爱用的优惠券，我阻挠也不是鼓励也不是。彩票她也总要试，并自说自话地制定中奖后的花钱计划。各种广告也让她兴趣盎然，推荐这个那个，搞得我头大如牛。

碰到学校里形形色色的筹款义卖，更令人紧张，因为她总歪着小脑袋不停算计，作业都不按时完成。多次劝解无效后，我向她摊牌：如果不想自己被卖，就要先学本事，附近的大学像西北大学的市场营销、芝加哥大学的经济金融、香槟分校的会计，还有各类商科，都是讲生意经的，将来你都可以去上，爱卖啥卖啥，只是不是此时此地。

后来在老师的协助下，她熊熊的销售之火才得到抑制，但仍赢得box tops

我不得不认输，向老彼感叹女儿跟钱这么亲，以后肯定会发财。他不以为然，说也可能就是个收银的，天天摸钱，跟发财无关。我不理他，继续幻想，那就让她挣钱吧，将来供弟弟搞艺术。老彼更干脆，说你怎么知道她不会给他放高利贷，还是让弟弟先自保吧。

我以前一直认为，人对钱财的认知是后天习得的，历史书上不是都写着嘛，人类使用货币起源于物物交换的需要。可林林什么都不缺，别说受过，听都没听过没钱的苦，却为何对钱如此着迷，实在让人费解。

至于是否源自遗传，答案也是否定的。首先我是需要时才会想钱的人，根本没有发财的基因。其次也并非她爸真传，因为被我问及老彼尚为小彼时是否财迷，奶奶的头摇得像拨浪鼓，一边摇一边说：你的孩子是这样，我的孩子不这样。

由此可以得出结论：与那些父母毫无艺术细胞但孩子却能歌善舞的一样，林林爱财的特性是源于上天，属于她自己的特质，不论我喜好与否，除了接受别无他法。

曾有一位做医生的女友，朋友里数她挣的最多花的最少，还总担心积蓄不够，未雨绸缪，钱让她欢喜让她忧。我当面背后都叫她财迷，还伺机让她出血。说我完全不羡慕她的钱是假的，但我不希望林林变成她那样，因为多金并未让她更有安全感。

以我这种心态，招架一个与自己天性迥异的孩子，难免矛盾重重。有的小孩调皮捣蛋让大人抓狂，岂不知钻到钱眼儿里的孩子也好不到哪儿去。

林林对与我在钱上缺少默契也很迷惑，只是还不会表达。后来我察觉到了，就和她解释，这世上有几种叫作户口、托福、签证和绿卡的东西，都不好玩，可我却不得不玩个遍，哪顾得上去发财。也正因为我玩过了她就不用了，才可以去做别的，包括追求金钱。不过如果物欲过重，会失去很多快乐，因此我们要注意。

道理虽懂了，但林林仍很担心，等她长大后，钱是否都被别人挣光了。我向她保证，世上有很多像妈妈这样的傻瓜，赚钱不在行但花钱还是懂的，不必多虑。

不知是否是受到耳濡目染的缘故，有一天小虎也开窍了，拿一幅画向我推销。我希望便宜点，他怎么都不通融，说声我不爱你了扬长而去。如此反复几次，他最终折返回来说这画送你了，唯一一次赚钱的尝试戛然而止。

林林见状直跺脚，嚷着少点也比没有强，慢慢攒啊。其时她已有了银行账号，经常盯着渐长的数目笑靥如花。

中文学校期中考试，老师留了复习题，有个用“存”字组词，目的是掌握“存在”的概念。但林林偏要写“存钱”，尽管不错，但教学重点是exist，不是deposit或save。劝了半天，她仍认为存钱更好：“钱存起来，钱就存在了。”我急了：“钱不存起来，钱撒大街上，钱扔厕所里，也是存在的！”她仍不为所动：“如果被风吹走了，或是被水冲掉了，钱就不存在了。抱歉了妈妈，我能用‘存钱’吗？”

得得得，存钱，存钱，你存钱吧！我直掐自己大腿，跟财迷抬钱杠，想什么呢。

文学大师纪伯伦写过一首诗，大意说孩子是生命因对自身的渴望而诞生的，借你但并非因你而来，在你身边但不属于你，你能给予的是爱却不是思想……诗人膝下无子，我闪转腾挪半天，只验证了百年前他的伟大，不禁失笑。

想通孩子不是父母生命的简单延续，而是听从自己灵魂召唤的、全新的个体，我的担忧终觅得一块栖身之地。因此不论她成为一个收银员，还是一个大富姐，我都将努力支持她。

[1]box tops，美国一项为学校募款的计划。