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得益于吉野同学的不善言辞:搭理吉野同学、不搭理吉野同学?那对大家的生活而言没有任何区别。
欺负吉野同学就会让你高兴、让你愿意接纳他们成为你的朋友,而冷眼旁观也不会发生什么特别的事。
如此简单的选择!
你能更频繁地在学校中看到吉野同学被几名喜欢逞凶斗狠的男同学霸凌。由于确定除了吉野同学自己外没有人在乎他遭受恶劣对待,这似乎变成了大家的乐子。譬如剪掉他的书包背带,偷走、强行抄袭他的作业让他难堪,这都太小儿科,你们已是高中生了。所以坏同学们会抓着他的头发在地上拖行、ch0u他巴掌、脱光他的衣服、嘲讽他的身t很恶心,录制他受辱的视频、拍摄他凄惨的样子,其结果一大部分都会以传到你的手上为终点——是你鼓励他们这么做的,并享受这结果、代为保密。
你很喜欢即使遭遇这种不公也会忍耐着抗拒哭泣或不愿求饶,旦凭一身傲骨狼狈挣扎的吉野同学。特别是他反抗时厌恶、反感的表情——仿佛在彰显自己的特别之处——明明原本是平凡得连挚友都交不到的人,却自以为与愚众有所不同。
他因痛苦而扭曲的样子,使你得到从未t验的幸福。
每每用被子裹紧自己,你都会想:
你已无可自拔地沉溺在了与吉野同学的恋情之中。
吉野同学被老套地关进了t育仓库。
你本早应离开,却把这些全都看在眼里:b如他们把吉野同学摔到跳马箱的侧面、撞得器材乱七八糟,再把吉野同学推倒在软垫上、用拳头在他的脸上留下印记,接着踹门上锁,扬长而去……
——毕竟这里面不说全部,多少有些你的授意。
所幸这是最后一节课,太yan已然斜照,不正对着透气窗,没有所谓的几寸yan光:仓库中随寂静浮现的,仅是扬起的灰尘,以及逐渐降临、吞吃这一切的黑暗。
吉野同学缓过神来,便去拉扯门把手,把铁门反复摇晃得吱呀作响,最后终于绝望于此。他捶着门大喊:
“有人吗?——有人吗?有人吗!”
声音从感到羞耻的低音量,到越来越大,随后逐渐沙哑,好似沉没在沙海的一滴水,渐渐泯灭在热度之下——消逝在紧闭的大门后。
他可能已经明白自己的求救不会得到呼应了。
你拿着t育馆大门的钥匙,轻之又轻地潜入。而在他的声音开始嘶哑、逐渐消失以后,你就靠着墙,坐在距他一门之隔的近处。
你的手指m0着双腿间饱满的果r0u,顺着花x缝隙的狭长弧线上下摩擦。内k变得黏而cha0sh,你的手指透过轻薄的布料沾上yye。
你听见细碎的声音从那扇窄门中响起。
你的心上人,他好b竭尽了最后的一丝力气,缓慢、而无力地捶打着仓库的铁门。
些微呜咽颤抖着、胆怯着爬出门缝,他“独自”茫然于“空无一人”的荒原,开始啜泣。
“为什么……是我……”
……如果是吉野同学,也可以哭得口水、鼻涕都流下来,难看得和se情片得不到满足的nv人一样,头发凌乱、忍不住求着饶,浑身是汗味地喘气、享受快感而翻起白眼。怎么样的吉野同学都很可ai,悲惨的吉野同学更让人x1nyu旺盛。即使在你发现自己的x癖之前,你就一直倾慕着吉野同学。你是真的很喜欢,太喜欢吉野同学了。
你感到xia0x一阵紧缩,汁ye不受控制地从小孔喷涌。你提高力气用手掌去掬那lan溢而出的yshui和y蒂,另一只手捂上自己的嘴巴。你如此强忍着过灿烂的笑容,差些大笑出声,憋得、爽得眼泪都慢悠悠垂挂下来——仅仅是听到他在哭,你就能ga0cha0了。
你咬紧牙关,侧耳倾听他短暂的示弱。
听着那脆弱的、毫无攻击x的怨恨,你想:吉野同学……吉野同学,想要和这样的他za。
少顷,你悄悄离开门前一段距离,接着故意踩踏地板,发出可闻的行走声。
吉野同学显然愣了几秒,其后才开始用力地摇晃起仓库的大门,锁扣砰砰打击着把手。
“有人吗?我被锁在仓库里了——有人吗!”
王子殿下啊!即使现在都无法说出请求的话!b如“求你救救我”,“求你饶了我”。
吉野同学的一切都令你入迷,你兴奋地踮起脚尖,m0了m0自己的喉咙,压低声音,加快语速,用不属于自己的语调说道:
“诶?怎么会?你——”
“不好意思……拜托你,能拜托你帮我开一下门吗?”
“我、我没有仓库的门钥匙,”你说:“你等一下,我去找老师来,或者我去帮你拿钥匙过来!”
“好的,谢谢……”
他的声音有点虚弱,轻微得、被风一吹就会散逸在外界的混乱中。
你匆匆转过身,他却又叫住了你。以一种惶恐不安的语调,吉野同学的话像是被不知名的冲动推到嘴角:
“等、等一下!”
“怎么了?”
你站在原地等待他接下来的挽留。
不过可ai的是,他什么都没有说出口。
“没有,没什么……拜托你了。”
他什么都没有做错。
他也什么都没有想错。
你离开t育馆后为t育馆大门落了锁,将钥匙挂回t育教员室,背着书包一路心情愉快地回了家。
吉野同学,他会在t育仓库度过一个美好的、失约的秋夜。
而月光会负责照拂他的眼泪。
自那次后,吉野同学对t育课能避则避——让你看来这是非常幼neng的反应。
大概这些戏弄都会成为他夜不能寐的元凶,而日以继夜地侵扰他的心吧。他开始被如此孤独的恐惧所驯服,终于不得不向这些不应有的待遇低头?
面对自我时无助的眼泪、洗不g净的脏w、阵痛的伤痕、锐物留下的疤,屈辱、崩溃——一旦品尝到他泪水的滋味,你就无法满足于此了。
这节t育课后有数学小测验。
同级的不良把吉野同学堵在教室中,把他压在课桌上拿着剪刀剪掉了他的上衣。
你因生理期没有参加t育课,捧着热果汁和玻璃杯早些回到教室。在教室门口,你隐约听见吉野同学压抑着的、微弱的拒绝声。
而除了吉野同学,所有人都玩得很开心。
包括你——你曲着膝盖深,呼x1都渐渐急促,甚至因气息不稳咳嗽了几声。
因剧目监督、也是公主殿下的突然降临,他们适才紧张地想好好表现,一阵金属隆隆传出后,你拉开了教室的门。
“下午好。”
你弯着眼睛向他们打招呼,男生们都对你友善地微笑,吵吵闹闹地散开了。
这其中没有吉野同学的身影。
一些nv生很快跟在你的后头回了教室,以你为中心展开了流行的话题。
很快,数学小测验的试卷下发。
你侧头瞥了一眼吉野同学的座位,那里空无得、透明得像侧面微打开的窗户一样。
直到小测验结束,教室后储放着拖把、水桶等扫除用具的储物箱,那像棺材一般竖立的金属盒子——明明稍微动弹就会使这四处生锈而布满尘灰的铁皮箱发出sheny1n——却没有任何响动传出。
现在的吉野同学会是什么心情?
白原同学后退着靠到你桌上时,你用膝盖翘起课桌一角:盛着一些配料的果茶连同玻璃杯一起粉碎在地。
“哇啊,小春对不起!”
她蹦起来,向你道歉。
“没关系的没关系的,没有烫到吧?是我不应该放在桌角的啦。”
白原同学咋咋呼呼地绕着你的桌子转了一圈,和另一位朋友说着亲密的话,走到储物橱前。
“这个茶有一点甜,得用水桶接点水才能拖好,不如我们去厕所拿拖把吧?我自己来拖就好。”
你放低声音,温柔地给出些希望。