以前吧，藏着掖着，偷着蒙着，像是防贼窃取，像是顾虑白星怿的感受，又像是独自回味，花寂总是克制着不愿意与任何人来说道一二；

直到真的打算和苏娅好好讲一讲，那些泛黄的童年时光里，自己和白星怿之间懵懂故事的时候，花寂才发现，好像这些生长在内心深处秘密花园里的花儿，一期生一期落，一期一期地消耗，没了养分，早已枯萎，凋零，且化作春泥，只有一个无形的气态，花寂都不能准确去描绘某一个什么事件了。

就可以这么来感觉，她当真过的，统统都不是个什么稀奇瞬间了，说出来毫无说服力，连精彩都谈不上。

真要说记得，刻骨不忘的，或许：

是那一句“我只想作让你欢喜的星？”

是那一句“我喜欢的你，不是她？”

是那一句“你可不要忘记我。”

还是那一句写在卡片上，最后的“新年快乐”？

…

到底要从何说起，拿什么事情佐证，才可以说明曾经沧海，稚嫩的情感时期彼此眼里是西施呢？

想说又没法回忆，成了喉咙被掐住一声发不出来的困扰。

到最后，形容来形容去，大概也只能表达，她和白星怿是旧相识，却没有老朋友该有的体面。

哦，原来，那些自以为的惊心动魄缠绵悱恻百转千回都是那么的微不足道，经不起拿来回忆。

对方若珍惜，若给脸，一切都是梦幻唯美；

对方若不屑，如不认，只不过是镜花水月独自垂怜。

尽管花寂只能用三言两语来表达，随后陷入了惘然，但是旁观者苏娅大概也懂了。

言传不尽的情愫，统统都在意会里。

“小时候的事情，谁谁还要和谁谁娃娃亲结婚呢，大了也还不是不认，没有那么真。”

苏娅说这话没有瞧不起花寂拿着鸡毛蒜皮当珍贵情感回忆的意思，她只是陈述一个现实。

花寂何尝不知呢？

可花寂本身是一个非常感性和较真的人。

她不见得自己就对白星怿还要多么喜欢，但是她伤心这个人连重新认识接触一下的机会都没有给她，还把她摆在了一个很低等的位置。

她真有那么不值得一提吗？

如果是，她为什么会有这么多好朋友，能收获张歆的照顾，苏娅的陪伴？

就连“不来往”的意思，都要从第三方葛泰生那里才听得到。

很多情绪缠绕交织，多的是不甘，气氛，疑惑，自卑，复杂得一塌糊涂。

情感的包袱，让花寂无所适从。

可是，站在不同的立场，花寂越是这般在意，便越是不能这去责怪对方对她的疏远。

你看你人家这般疏远了，自己都放不下，那如果人家没有疏远自己，花寂岂不是要把自己的位置摆上天？

只是，这道理，当时的花寂并不懂得。

作陪倾听的苏娅看着花寂忧郁的小眼睛，心里泛起涟漪来，她觉得这个小姐妹很久没有笑了。

她记得自己刚分到理科班的时候，只认识梁澈，认识岑琳。她第一眼看见花寂的时候，花寂正和别的同学说笑，这个小眼睛的女生笑起来很治愈，温温柔柔，干干净净，她就挺愿意和花寂接近。

花寂比较多重善感，是一个特别需要情感寄托的人。

因为她的内心总有各种不同的秩序。

她选理科，要有秩序，秩序是为了不让师太把她送走，她要扶起自己的另一面，当然这决策显然错误的；

她喜欢梁澈，她可以给自己一个锚点，让学物理这件事理所当然，为之去狂热去努力；

她要夺回一个座位，为了这个竞争，她能全力以赴去做一件事，可这件事完成以后，这状态就消亡了。

她一开始被误解喜欢陆一诺，后面演变成她接受不了自己不被对方接受，和眼下这个白星怿的立场完全一样，她内心秩序错乱了，不甘心在没有任何辩解的前提就不公正对待。

…

她那么不自信，怂怂的，偏偏她不知道她笑起来很美。

苏娅寻思着，她要继续执行自己的计划，快点给花寂找一个新的寄托。

另一边的花寂还在独自碎碎念，作感慨。

“你知道不？我特别怀念我的初中同学，给我补课的，陪我一起玩的，那时候我在班上，还是可以横着走的。还有一个男生，很特别的男生，智力不是很高，可他却是实实在在地，帮我擦了3年的黑板，回想起来，我有时会想，如果他是一个正常的孩子，该多美好？

那时候，我们都很纯粹，就是…你晓得吗？

我们总把重点高中看得特别重，无论是a中，还是g中，觉得这里是读书的圣地，光荣。不然为什么有的人要提前来，我们身边的同学，因为没办法提前来，就要非常努力学习应考。

可是来了之后，我发现好像被美化了。

这个重点高中，和我们初中比起来，并没有什么特别不同。

除了校舍美观，场地大，功能全，可是人和圈子，也有各种不同。