海底月是天上月，眼前人是心上人。

向来心是看客心，奈何人是局中人。

现在这些事就不再只是男孩子圈子说那么简单了。

整个班级忽然弥漫了许多欲语还休的小粉红。

徐可儿和花寂之间，莫名得形成了一层竞争关系。

如果白星怿送了花寂一支笔，徐可儿就非要让白星怿也送她一支。

花寂也不会刻意去争，更不会让白星怿为难，送了也就送了罢。

白星怿在心里夸花寂真懂事。

此情此景下，班里考试成绩排名浮动有点大，只有高嘉悦一枝独秀，稳扎稳打。

有时候花寂忍不住想，这是不是高嘉悦为了学习成绩故意给大家布的迷魂阵。

可是怪得了别人吗？

那天也明明是她无意闯了进去，打开了潘多拉的迷盒。

你看，花寂在变化，不知不觉中性子收敛了许多，凡事特别容易怀疑自己，反省自己。

有一次老师布置作文题：参观一座大桥并写一篇记事文。

花寂的作文照例被老师当做范本在念，只是念到关于桥的总长时遭到了个别同学的反驳，说她记错了。

白星怿挺身而出，“就是这个数字，我也记录了。“

同学们洞悉一切地“嘘”他，老师不明所以。

花寂心里暖暖得，甜甜的。

但是她仍旧确定地私下里问了一嘴，他怕白星怿是包庇自己。

直到白星怿反复确认的回答后，她才好像又有了主心骨敢坚持自己。

到了要出黑板报的时间，花寂负责。

她可以写一手很好看的粉笔字，也可以临摹出一些很简单的花，装饰板报。

这个孩子或许是有一些艺术天分的，可惜吸收的养分几乎是零，没有适合的土壤怎么可能生长出漂亮的花。

所以，她的设计才华好像再很多次表现之后就逐步枯竭了。

她很苦恼，不知道该怎么设计不重复的样式。

天啊，也不知道画什么配图来点缀，像庄严的天安门，要怎么画。

无意中去别的教室串门的，就发现人家的板报怎么可以那么好看，复杂中又不失精炼。

可怜的花寂，新华书店就有专门的板报设计书呀。

花寂哪里敢和妈妈开口说要去买一本这样的书。

妈妈和爸爸在饭桌上为收入唉声叹气的次数渐多，饭桌上荤菜渐少，

姨娘家送来了不少姐姐旧衣，花寂几乎不再有独特质地的新衣。

如果还不懂家庭发生了什么，想必真是个傻瓜。

爸爸只会要求花寂，

“穷，不可怕，人要有志气。只要学习成绩好，就不怕别人说三道四。”

是，花寂也这样想的，毕竟学校的人好像也没有太看重这些呀。

鉴于曾经的光环，花寂还能抬头做人不心虚。

可是，这个板报的事情，让她开始产生了一种自己再怎么努力，也会无能为力的感觉。

“那个板报？买本书就好了呗。”

白星怿觉得这哪里是问题，既然买得到怕什么。

花寂沉默了。

这恰恰是问题。

白星怿不懂，这怎么会是问题。

自习课，老师走到花寂座位前打开她的文具盒拿她的红笔改作业，停下来问了板报的进度，幸亏白星怿在后面多嘴说了一句没有板报书，老师才如梦方醒，对对对，她那里就有，她忘记给花寂了。

她看以往花寂都能做得挺好，以为花寂是有的。

问题虽然暂时是解决了，但是花寂潜在的心理问题越来越大。

后来，花寂把少先队中队长的臂章给弄丢了。

本来丢了真是一件小事，和老师申请重新认领一枚就好。

可是花寂越来越胆小，越来越敏感。