以前以为自己对鼓励啊鸡汤啊都感冒，然而听完科学老师的话我倒是真的对科学投入大量热情好一阵子。初二上的第二次月考我凭借四门的高分拖着七十出头的社会拼入总分年段第八，科学成绩更是从中游一跃达到班里前三，成绩出来后我从老爸那获得了个奖励：一台佳能微单。吴桐帮忙让我转入学校的摄影社团，从此我开启了周三下午（社团活动课）的全校范围内采风生涯。

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是一个晴朗的天气，我在教学楼通向操场的路上踢着一颗石子。吴桐在不远处拍着一群女生练习篮球，我却没有看到想记录的场景。

低头想专心把石子踢到对面的槽去，然后看见花坛边一张饭卡静静躺在地面上。

我弯腰把它捡起来，校园卡贴着张打印出来的姓名贴。那个“初三”的“三”上下两横歪歪扭扭，中间那横却很标准，显然是一个打印出来的笔直的油墨字“一”被人工在上面下面各添了一横。

校园卡主人的名字“李想”被我轻轻念了一遍。感觉挺有趣，他的同学可以造出“我离理想（李想）很近”这样的句子。

＊轻轻念出的这个名字，像小小的浪花。从来不会想到这个名字将在自己的心里慢慢掀起轩然大波。

虽说捡到卡是要交到教务处，然而在值日领导讲话时间被表扬为拾金不昧好少年——我总是认为这个事情有点傻气。

于是我拿着卡走回摄影社的教室，教室里零零散散坐了几个同学，投影上放着一段影片，我判断应该是初三的学长学姐们在教室学习影片剪辑。

万年不主动社交的我犹豫了好久，从后门探头问了一个盯着屏幕的学姐，“你是初三（3）班的吗？”

“那个是。”她没有抬头，回答的声音细细的。然而两秒后学姐突然爆出明亮的嗓音，喊道，“李雨泽！人找！”

我一瞬间震惊在原地。

社长连忙抬了头走过来，他看了眼学姐，好像想对她说什么却不得不憋着，然后又看到后门的我。

“你们班是不是有个同学叫李想？”