“我……”

园长说：“年轻人，我告诉你，教育孩子要因势利导、区别对待、循循善诱，要根据孩子的气质、性格、兴趣、爱好的特点对症下药，才能收到良好的效果。”

接着，其他老师你一言我一语地给予开导：

“你千万别用打骂的方法来教育孩子，那是违反教育规律的。”

“你看看，你看看，现在孩子看到你就躲，不听你的，这就是逆反心理的表现。”

“孩子的生理、心理技能的发育还不够成熟，用简单粗暴方法教育孩子，会使孩子产生恐惧感。这种恐惧感将来会给孩子的学习、生活以及社会交往造成心理障碍。”

囥长说：“好啦，好啦，先说到这里。现在天时不早了，大家都回去吧！”

回到店里以后，我问萧笛：“怎么样？”

“什么怎么样？”

“刚才幼儿园园长和老师给你上课，你都没听进去？”

“唉，瞎说什么，我的情况不是这样！”

我心想，他真是个书呆子！我说：

“老师讲的都对，很符合你的实际情况。”

“是吗？”

我说：“你们夫妻闹矛盾，不顾孩子的感受，经常在孩子面前大吵大闹。你想过没有，长此下去，会给孩子造成多么不好的影响！幼儿园老师不知道这些情况，你也不愿意说。其实，道理都在其中。”

他说：“这段时间小强子都在你身边，我有机会多跟他接触。要有信心，我跟小强子的关系会慢慢地好起来的。”

“那当然啦。你要争得孩子，首先必须争得孩子的心。”

“我是不会失去信心的！”

“孩子都是离不开父毌的。我说过，夫妻闹离婚，孩子是最大的受害者。”

两人正说着，小强子从卧室里走出来。他看见爸爸还没有走，对我说：

“阿姨，叫爸爸赶快走开，妈妈快回来啦！”

“小强子，你到卧室去，阿姨跟你爸爸说些事，说完就叫他走。”

小强子又回卧室去了。

我对萧笛说：“你听听，小强子真懂事，他叫你赶快离开这里，不然的话，妈妈一回来看见你，又要跟你吵起来。”

“哦。”

“小强子担心你挨骂，叫你离开这里。看得出来，小强子还是很在乎你的。”

他听后觉得很欣慰，说：“那当然啦，他是我亲生儿子嘛！”

萧笛住在朋友家。本来他可以住在自己买的套房里，但他没有，他处处让着吕阿梅和孩子，自己搬到朋友家那里去住。

我说：“老师说，小强子有逆反心里的表现。我细想一下，确实如此，连我都看出来了。”

“是有一点表现。”

“在幼儿园，他不要你去接他回家。父毌的行为没有给他留下好感，父毌与儿子之间隔着一道鸿沟！”

“有你在，我信心更足。你要帮助我，他很喜欢你，很听你的话，你的帮助会有成效。所以我很有信心。”

“不过，你别常给我打电话。你一开口就‘小强子怎么样？你还好吗’的问。小强子在我身边不会有事的，你放心好了。”

“不是的，小强子在你身边我很放心。孩子的事太让你操心了，我想顺便向你问个好。我只是借个机会向你感谢一下，没有别的意思。”

“感谢就不必了。我是吕阿梅的顾工，她要我做什么我就做什么，她要我照看孩子，我就应该把孩子照看好。你就不要说‘感谢’二字。”

吕阿梅回店里几天，看到我的工作搞得有条不紊，孩子也相安无事，心里很是放心。

她告诉我，她要去北方发展，这回出去就不回来了。她跟萧笛已离婚，这里的财产和孩子她都不要，都归萧笛所有。

本来争吵不休，现在急转直下，真是令人意想不到。

萧笛立刻找到我，要把服装店交给我经营管理。我意识到他爱上我了。