“余主任啊，难怪别的老师说上届校长是被你气走的，”

“周校长啊，你是富家子弟从不差钱，可你知不知道学校现在最差是什么…钱，学校很多项目都要到钱，我当然知道她们三位是好学生了，可高二时她们三位还是可以凭分数读学校的重点班。”

“在普通班久了你还想她们能考多好？”

“李白老师和你都是同一个学校出来的，怎就没见你和他一样差？”

“余主任李老师很差吗？”

“是懒不是差，”

“懒，怎么说？”

“每次考试的试卷都是班长自己帮着改分的，还有就是他是不是和学生……？”

“停，余主任，这话你可不能乱说，本来十班就很糟糕啦。”

“是的十班是很糟糕，还有更糟糕的等着李老师呢？”

“怎么说？”

“十班上周语文考试时，是不是很多同学都考d？”

“这关李老师什么事？”

“周校长，高一语文考试你要多少时间？”

“如要写好作文，两节课我都嫌少。”

“可那天，第四节课在蓝球场看球赛的学生有一半以上学生是十班的，还有就是我看利雨改试卷时很多同学作文连题目都没写。”

“余主任你的意思是？”

“监考时李老师在哪里，平时语文考试作文都不写，那等到高考时就不知道作文怎么写了。”

“余主任现在高一一班有多少学生？”

“五十五名学生？”

“再加三名学生应该没问题吧？”

“周校长，不太好吧！”

“再这样下去，我怕把我的优秀学生带偏了。”

“高一十班少了三个考a+的学生，剩下的同学会烂着一团的。”

“余主任，三个考a+的学生，你不糊涂啊？”

“校长过奖了，余某教书二十余年，成绩好的学生在学校的情况我还是很清楚的。但有的时候，一个班总是要牺牲一两个成绩好的学生带动其他学生，周校长你不会怪我吧。”

“余主任多心，我不是这个意思，听别的老师说你和李白老师是亲戚？”

“没错，我是李白老师的姑丈。”

“我也很久没拜访李校长了，听说李校长调教育局了？”

“没，她不愿意去。”

“不会吧？”

“对她来说，对着学生比对着那几个老头强多了。”

“不对啊？”

“什么不对啊校长？”

“余主任，你是李白的姑丈，可你今天话中有话，先说李白如何差，又说十班的三名学生还是可以在高二分班时以好的成绩上重点班，接着又说试卷是班长一个人帮忙改分的，这前后自相矛盾啊？”

“那你就当我什么没说了！”

“李白找过你了？”

“在同一个办公室办公天天见？”

“那以主任的意思是？”

“我没意思，还是听校长您的？”

“好吧，你见到李白时告诉他，那三名学生呢我暂时不调到一班了还是在十班，不过下回中段考语文还有学生考d那我就不客气了。”

“那我代李白谢谢校长您了。”